最新结核病防治知识PPT(3)ppt课件.ppt

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1、结核病防治知识PPT(3)2018年3月24日----第23个世界防治结核病日主题是：“开展终结结核行动，,共建共享健康中国”2、学校是结核病流行的高风险场所A：人群高度密集，生活、工作密切接触，一旦存在传染源，周围人群广泛波及。B：学生大部分时间集中在封闭的科室听课，如果老师是传染源，周围人群广泛波及。C：学生多，难以进行早期监测、发现，学生本人有症状后也不积极就诊，同时学生活动范围广，周围人群广泛波及。学校结核病流行的风险问题？一、什么是肺结核？二、肺结核有哪些症状？三、怀疑得了肺结核该怎么办？四、肺结核该如何治疗？五、、肺结核如何预防？两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态

2、生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。一、什么是肺结核？结核病是由一种结核杆菌引起的慢性传染病。结核病可以发生在人体的各个部位，90%左右侵犯肺脏，称为肺结核病。并不是所有的结核病都具有传染性，痰中能够查出结核菌的肺结核病人有很强传染性。二、肺结核有哪些症状？咳嗽、咳痰咯血和血痰二、肺结核有哪些症状？胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、乏力、食欲减退、体重减轻等。三、怀疑得了肺结核该怎么办？如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时，特别是咳嗽咳痰，痰中带血已经超过两周以上，你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊，

3、及早诊断，规则治疗，早日痊愈。另外，与排菌肺结核患者密切接触的人员也应该及时进行健康查体。每个县、市都设有结核病定点诊疗机构，他们是专门检查和治疗结核病的专业机构。吴忠市结核病定点医院为吴忠市人民医院。肺结核的检查痰涂片检查、胸片（CT）检查，以及其他辅助检查五、肺结核如何预防？传染源痰液中有结核菌的肺结核病人，肺外结核病（如骨结核、脑膜结核、淋巴结核等）通常不具有传染性。一个传染性肺结核病人一年中能使10－15人感染结核菌。传播途径呼吸道传播是肺结核的主要传播途径，飞沫传染为最常见方式。飞沫核（0.01--10微米），可被吸入呼吸道，健康人可因吸入患者咳嗽、吐痰、大声讲话、唱歌或大

4、笑、打喷嚏时喷出飞沫而感染。易感人群吸入结核杆菌后虽然发生结核感染，但绝大多数不会发病。肺结核病人的家庭成员（尤其是儿童）医务人员在通风不良的集体环境中生活和工作的人，如学生、民工等涂阳病人密切接触者、糖尿病人、使用免疫抑制剂者、矽肺病人、HIV/AIDS等儿童、青春期少年、老人和营养不良、过度劳累者我们如何预防？第一，要保持室内空气流通我们如何预防？第二，要加强体育锻炼生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，尽最大努力减少发病机会。我们如何预防？第三，有肺结核可疑症状者，尽早就诊，避免造成学生间传染。如果发现有连续咳嗽、咳痰两个星期以上或者痰中带血的学生

5、，就要怀疑得了肺结核,及时到结核病定点医院检查。我们如何预防？第四，一旦发现学生或教职工得了传染性肺结核，一定要休学或者休假在家隔离治疗，避免传染其他人员。待传染性消失后，凭结核病防治机构的证明才能复学、上岗。第五，如果得知哪位学生、老师的家庭成员或周围有人有了结核病症状，请你提醒他及时到当地结核病防治专业机构诊治，如果确诊是结核病，应鼓励他坚持按时服药，并采取防护措施避免传染。结核病只要接受正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈。第六，对出生一个月的小朋友要接种卡介苗。卡介苗不能完全预防结核病的发生,它的目的是保证儿童、青少年不发生重症结核和粟粒型结核,这是需要清楚的,对成人是没有

6、免疫效力的。控制结核人人有责积极构建无结核病的和谐社会谢谢！2018.05人工气管插管病人的口腔护理ICU史娜娜2021/8/2229口腔护理的目的口腔是病原微生物侵入机体的一个重要途径。口腔内细菌清除后4～6h又再生长，故应坚持每天口腔护理3-4次。口腔护理的目的是保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染。2021/8/2230机械通气病人口腔护理的重要性经口腔明视气管插管接呼吸机辅助通气是抢救呼吸心跳骤停、呼吸衰竭等病人最常用的抢救方法之一。而机械通气的严重并发症之呼吸机相关性肺炎（以下简称VAP）的患病率为9%~68%，相关病死率高达50%～70%，严重影响该类病人的救治成功率。口腔

7、细菌移位进入下呼吸道是引起VAP的重要原因之一，下呼吸道细菌培养有67%与口腔细菌培养菌株相同。因此，口腔护理在预防经口气管插管病人的口腔感染和VAP的发生具有重要意义。2021/8/22311评估口腔护理前的评估工作是为经口气管插管病人实施安全口腔护理的重要保证。其中评估患者的神志、合作程度、气管导管插入深度和固定的方法等是有别于其他病人的重点。例如：昏迷的患者应备开口器，烦躁不安的患者应在充分镇静下才能进行口腔护理，清醒患者要在知情同意下进行，以取得配