最新第二篇-第二节胎儿发育及生理特点教学讲义PPT课件.ppt

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1、第二篇-第二节胎儿发育及生理特点教学目标掌握：胎儿血液循环的特点熟悉：胎儿发育胎儿消化、泌尿系统的特点了解：胎儿血液、呼吸系统和内分泌系统特点一、胎儿的发育第36周：生活能力良好，出生后基本可存活一、胎儿的发育一、胎儿的发育第28周：娩出后能啼哭和吞咽加强护理可存活胎儿的生理特点—循环系统1条脐V2条脐A1条动脉导管1个卵圆孔1、解剖特点脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管降主A胎儿的生理特点—循环系统脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管

2、降主A脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管降主A脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管降主A脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管降主A脐V下腔V右心房卵圆孔左心房左心室升主A上腔V右心房右心室肺AA导管降主A2、循环特点呼吸系统消化系统血液泌尿系统内分泌系统胎儿的生理特点—课堂练习1、胎儿脐内有：A.1条动脉，2条静脉B.1条动脉，1条静脉C.2条动脉，1条静脉D.2条动脉，2条静脉E.3条动脉，1条静脉2、一般

3、最早能从外生殖器确定男女的时间为：A.8周末B.12周末C.16周末D.20周末E.24周末课堂练习ThankYou!血液REC生成部位：卵黄囊—肝脏—骨髓计数：6×1012/LHB原始血红蛋白胎儿血红蛋白成人血红蛋白WBC出现时间：妊娠2个月计数：1.5×1010/L-2×1010/L消化系统胃肠道11周小肠蠕动16周胃肠功能建立肝：缺乏酶游离胆红素—黑绿色胎粪高考诗歌鉴赏破解选择难题知变化，心中有数题型的变化：由两道主观题变为选择题（4选1）+主观题考查侧重点的变化：由单纯的考查鉴赏能力到注重在理解的

4、基础上的鉴赏。【学习目标】1、了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和设误角度。2、探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧。3、提高诗歌鉴赏选择题的得分能力。读考纲，明确考点①鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。考点：1、鉴赏形象—人物、景物、事物2、赏析语言—炼字、炼句、诗眼、风格3、鉴赏表达技巧—修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧4、理解思想内容—背景、题材、主旨5、把握情感态度—作者及其情感常见的四大设误角度：1.意象意境概括不准2.词句解说曲解原意3.手法分析张冠李戴

5、4.主题情感分析不当据考纲，识破陷阱诸人共游周家墓柏下 陶渊明今日天气佳，清吹与鸣弹。感彼柏下人，安得不为欢。清歌散新声，绿酒开芳颜。未知明日事，余襟良已殚。下列对本诗的理解和分析不正确的两项是()()A.“清吹”、“鸣弹”与“天气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。B.“柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人感慨。C.“清歌”“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。D.“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。E.本诗将个人与诸人对照，结伴出游之欢乐反衬个人

6、内心无尽的悲哀。AE情感分析意象画面概括表达技巧分析主旨分析手法分析，意境概括看示例，探究对策还山宅【唐】杨师道暮春还旧岭，徙倚玩年华。芳草无行径，空山正落花。垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎[注]。鸟散茅檐静，云披涧户斜。依然此泉路，犹是昔烟霞。[注]槎：读chá，指小舟。下列对这首诗的理解，不正确的一项是A．首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。B．第二联描写了暮春的衰败景象：芳草弥漫，空山寂静，落花飘零。C．第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。D．本诗第二、三联对仗

7、尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。B例1：句子理解形象概括技巧分析词语解释意象意境概括不准对策如何概括形象特点：①深入体味写景句本身（或仔细揣摩人物形象），敏锐感知并精确概括其特点或氛围；②联系语境，着眼于整首诗的情感基调，切忌孤立理解。拟咏怀二十七首（其十八）庾信①寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。【注】①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏

8、又仕北周，本诗为仕周时期所作。下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）A．诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成清新明亮的意境。B．“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。C．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达的是时光流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。D．“露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧