最新电路图与实物图的相互转化PPT课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨

2、幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅电路图与实物图的相互转化一、根据电路图连接实物图的方法简单电路：1、在电路图中任选一条支路，并将这个支路的元件与干路的元件连接好；2、再找出电路中电流的分支点；3、将

3、回路以外的元件连接在两点之间。特别注意：实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。对于较复杂的实物图(一般有并联元件）的连接，我们可以分成以下几步完成：ABAB方法2先支路后干路L1L2L1L2反馈练习1L1L2L1L2反馈练习1L1L2L1L2ABAB反馈练习1反馈练习2SS2L2S1L1反馈练习2SS2L2S1L1反馈练习2SS2L2S1L1ABAB反馈练习2SS2L2S1L1ABAB反馈练习2SS2L2S1L1L1L3L2SS1ABL1L3L2S1SAB反馈练习3SL1L2S1S2ABSS1S2L1L2AB反馈练习4A1A2L1L2S2S1L1L2S1S2

4、A1A2反馈练习5以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。二、根据实物图画电路图的方法根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意：1、电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查;2、各电路元件摆放的位置要匀称、美观;3、交叉连接的导线，一般要在连接处画一个黑点。例题一L1SL2SL1L2-+例1L1SL2SL1L2沿着电流方向作图，顺次对应,标明相应字母及角标。-+例2SL1S1L2BA常用方法：找

5、分支点，先干后支干路支路先干路后支路L2L2BAL1SS1BAS1L1L1L2S1S2S3另一方法：第一步:用电路符号代替实物S1S3L2L1S2第二步:按照电路图画图规则对上图进行美化处理（注意交叉连接的导线，一般要在连接处画一个黑点）L2L1S2L1L2S2SS1反馈练习1ABABL1S1S2L2AS1L1L2S2反馈练习2图一图二错误小窍门在根据实物图画电路图时，干路有两个开关或是一条支路有两开关的情况,一般都是错的。一、根据电路图连接实物图的方法：简单电路或串联电路：对照电路图,用“电流流向法”从电源正极出发，顺着电流方向逐个顺次连接各实物元件，最后连到电源负极。较

6、复杂的实物图，分步完成：1、在电路图中任选一条支路，并将这个支路的元件与干路的元件连接好；2、再找出电路中电流的分支点；3、将回路以外的元件连接在两点之间。连接实物图的方法概括：先找路、后连图、再补漏。注意：实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致；连接实物图时，导线不要交叉；导线的端点必须接在各元件的接线柱上。二、根据实物图画电路图的方法：常用方法：找准分支点，先画干路后画支路；另一方法：第一步:用电路符号代替实物；第二步:按照电路图的画法规则对上图进行美化处理。画电路图时要注意：1、要用规定的电路符号代替实物，按实物的连接方式画出规范的电路图。2、电路图中各

7、元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，便于检查;3、各电路元件摆放的位置要匀称、美观;4、交叉连接的导线，一般要在连接处画一个黑点。课堂小结作业布置：《基础训练》P40—41:10,11+P47:8感谢各位老师莅临指导！L1L2S2S1L1L2ABABS2S1L1L2S图13-25L1L2S2S1图13-28S1S2L1S2L2L1S1L2S1L1S2L2S1S2L1L2+_L1S1L2S2L1L2L1S2S1图13-23L1S1L2S2L2L1S2S1图13-24．如图13-31所示的电路中，开关S1、S