最新新青岛版9的乘法口诀教学讲义ppt.ppt

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1、新青岛版9的乘法口诀你能把加法算式改写成乘法算式吗？7+7+7+7+7＝6+6+6=8+8+8+8=5+5+5+5+5+5=×=×=×=×=7535631884325630学习目标1、理解并熟记9的乘法口诀。2、会用9的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。探索新知我们来创编9的乘法口诀。1个92个9相加3个9相加6个9相加4个9相加5个9相加1×9＝9一九得九2×9＝18二九十八3×9＝27三九二十七4×9＝36四九三十六5×9＝45五九四十五6×9＝54六九五十四7个9相加7×9＝63七九六十三9个9相加9×9＝81八九七十二8个9相加九九八十一8×9＝729×1=9×2=

2、9×3=9×7=9×4=9×5=9×6=9×8=189273645546372一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二9的乘法口诀+9+9+9+9+9+9+9+99×9=81九九八十一469×5……二、你问我说6×9﹦54（条）或9×6﹦54（条）因数……因数……积墙上一共挂了多少条？三、自主练习1.基本练习。三九（）六九（）二九（）五（）四十五七九（）（）九八十一（）九得九（）九三十六二十七五十四一四九六十三十八九看算式，想口诀。9×1=9×4=9×7=9×2=9×5=9×8=9×3=9×6=9×9=936631845722754819

3、×7=9×4=9×8=9×5=9×6=9×9=9×=45×4=369×=72×9=63花儿后面藏着谁？63367245548159872×9=3×9=7×9=5×9=6×9=1×9=8×9=4×9=计算下面各题。182763455497236三、自主练习2.基本练习。6×9=9×7=6×7=9×5=9×3=8×6=8×7=8×9=5463424527485672对不对？5×9=(54)54=(6)×(9)4×9=(36)7×9=(36)3×9=(72)8×9=(79)×√×××√()()()45()()()632772三、自主练习3.综合练习。（）里最大

4、能填几？（）×9﹤466×（）﹤27（）×5﹤328×（）﹤549×（)﹤76（）×7﹤65546968一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一好，下面我们来整理一下口诀表一、目的要求：通过课堂讲授，要求同学们对小儿常见

5、病因、生理、病理特点有较深刻认识。掌握对小儿生理、病理特点高度概括的32个字。能理解认识“纯阳之体”及“稚阴稚阳”两个概念。掌握重点医家万全关于小儿生理、病理特点的学术观点。二、本单元重点与难点：1.重点：概括小儿生理、病理特点的32个字、“纯阳”学说、“稚阴稚阳”理论及“三不足两有余”观点。病因要点。2.难点：对“纯阳”学说、“稚阴稚阳”、“易虚易实，易寒易热”理论及“三不足两有余”观点的理解。三、授课内容提要：生理特点：脏腑娇嫩、形气未充，生机篷勃，发育迅速；病理特点：发病容易、传变迅速，脏气清灵、易趋康复。1.脏腑娇嫩，形气未充⑴分析其含义脏腑——指五脏六腑娇——指娇

6、气，不耐外邪侵袭。嫩——即嫩弱、幼稚之意。形——指形体结构，即四肢百骸，筋肉骨骼，精血津液等。气——指生理功能活动，如肺气、肾气、脾气等。充——指充实之意。(2)古医籍有关论述：①《灵枢、逆顺肥瘦篇》：“婴儿者，其肉脆血少气弱”。②《小儿药证直诀、变蒸》：“五脏六腑，成而未全，全而未壮”。③《育婴家秘、发微赋》：“小儿血气未充……肠胃脆薄……神气怯弱”.④《颅囟经、病证》：“孩子气脉未调，脏腑脆薄，腠理开疏”。⑤《小儿病源方论、养子十法》：“小儿一周之内，皮毛、肌肉、筋骨、脑髓、五脏六腑、营卫、气血，皆未坚固”。⑥清、吴菊通《温病条辨、解儿难》：“稚阳未充，稚阴未长也”。阴

7、——指体内之精、血、津液等物质。阳——指人体各生理功能活动。稚阴——指上述精血津液等有形之物皆未充实、不完善。稚阳——指人体各生理功能活动均为幼稚不足和处于不稳定状态。从以上脏腑娇嫩的内容分析，机体五脏六腑的形与气皆为不足，但又以肺、脾、肾三脏更为明显。明代名医万全之“两有余，三不足”的观点很好说明这一点。(3)如何理解万全之“两有余，三不足”观点：所谓“两有余，三不足”，就是“肝常有余，脾常不足；心常有余，肺常不足；肾常虚”。①、脾常不足：脾为后天之本，主运化水谷精微，为气血生化之源。小儿生长发育迅速，对精微需求