最新岳阳楼记-课件3教学讲义PPT.ppt

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1、岳阳楼记-课件3千古名胜岳阳楼解题1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,庆历新政失败,范仲淹贬居邓州。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。1.把握文意,理清行文思路,朗读背诵课文。2.品味文章语言,体味作者旷达的胸襟和政治抱负,了解古代政治家忧国忧民的情怀。3.学习文章叙事、写景、议论相结合的

2、写法,体会文章骈散结合的语言特色。学习目标朗读课文,整体感知1.示范朗读,用心感受,学习朗读。2.自由朗读,交流字词,初步感知。3.配乐朗读比赛,把握停顿与语气语调。读准字音读出语气读出感情朗读要领:谪守怒号予观夫属于作文偕忘樯倾楫摧浩浩汤汤zhéháofúzhǔxiéqīngshāng两人一组,结合注释,解释重点词语,口译全文,不懂处作好记号。4.疏通文意⒈一词多义国或居国防国家国都有时或许处在居住停了积累词语固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高面山而居居十日通通过顺利通晓旷开朗宽广具,通“俱”,全,都属

3、,同“嘱”,嘱托初极狭,才通人政通人和,百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷,屋舍俨然⒉通假字百废具兴。属予作文以记之。以其来因凭用来代词,他,他们语气词代词,他的⒊虚词属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志4.翻译句子览物之情,得无异乎不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐微斯人,吾谁与归看了自然景物所触发的感情,大概会有所不同吧?不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?5.通览全文,看看五段各写

4、了什么?理清层次结构。第一部分(1段):记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。第二部分(2-4段):文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。第1层(2段):写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。第2层(3、4段):描绘阴晴不同的两幅画面,和“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗,一喜一悲,形成鲜明对比。第三部分(5段):借“古人仁人之心”,否定两种览物之情,抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。精读研讨,体悟观点1.第一段写重修岳阳楼的什么背景?这说明了什么?“政通人和,百废具兴”说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍奋发有为

5、,有阔大的胸襟,和一般的“迁客”不同。2.第二段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,有何表达效果?洞庭湖是无生命之物,用“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。3.作者在这里没有对岳阳楼详加描绘,原因是什么?“然则”一词有何作用?第一,作者明言“前人之述备矣”,因此不必再去重复;第二,从全文看,作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物,而在于借景抒情,引发出自己的观点。“然则”一词,由写岳阳楼的地理形势转入写“迁客骚人”的“览物之情”。4.朗读三、

6、四段,两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面?作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的什么心情?这样写的目的是什么?三、四段分别描绘了洞庭湖阴冷、晴朗的不同画面。作者用“去国怀乡,忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”;“心旷神怡、宠辱偕忘”,概括说明了“喜”,这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。5.“古仁人之心”是怎样的?不以物喜,不以己悲6.这样看来,古仁人的悲喜跟外物和个人遭遇无关,那么跟什么有关呢?古仁人有着怎样的忧乐观?他们“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”。他们“进亦忧,退亦忧。

7、”他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。他们有着心系百姓,忧国忧民的济世情怀。7.“微斯人,吾谁与归”,“斯人”指什么人?作者写此文的目的是什么?指古仁人,也暗指滕子京。表示对滕子京的慰勉和规谏之意。作者写此文,描绘岳阳楼景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感,即是勉励朋友也是自勉,不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志,要以忧国忧民为己任,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。研读品味,美点寻踪1.鉴赏文章构思美。本文是如何将叙事、写景、抒情、议论有机地结合在一起的?文章开头叙述滕子京谪守巴陵郡不到一年,就做到“政通人和,

8、百废具兴”,已暗含“不以己悲”的意思,说明他不同于一般的“迁客”,为写下文的“迁客骚人”的“览物之情”做铺垫。接着写“岳阳楼之大观”,至“然则北通巫峡”一转,描写了两幅画面,极力渲染“迁客骚人

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