最新对手作文讲评lm教学讲义PPT课件.ppt

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1、对手作文讲评lm例如：“习惯”的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一种习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。其次，要扩展话题内容。对话题展开联想，将独词话题扩展成短语或句子，进行有效的限制，宽题窄做。扩展话题，我们可以采取化大为小、化虚为实的方法。因为对手，我更辉煌有对手便有进步对手，激励我们奋勇前进对手造就成功因有对手生活更完美为什么感谢对手对手·敌人·伙伴正视对手战胜对手，实现价值征服高处的对手与对手握手珍惜对手共存的对手向对手宣战挑战对手怎么样观点的表述唯一条件，太绝

2、对：只有对手才能让人一步步走向进步与成功。拟题反映出审题的结果，在拟题时通过“嵌入设限”达到防止偏题误审的目的，不失为一种有效策略。1、不用单词，不用名词。——题目提供的信息尽量明确、具体。2、题目就是一个主张。——有观点、有态度、有是非，让人一看就知道你要褒奖什么，反对什么，批评什么，赞同什么，倾向什么。3、拟题要嵌入话题作文题目的核心词。题目嵌入核心词可以有效地避免立意上的偷换概念、边缘化和思路上的渐行渐远。审题策略——嵌入设限立意小结不管从哪个角度立意，都必须首先明确你要论证的“对手”是什么。切入点越小越好，倾向性越明显越好切忌大而空的观点或者模棱两可的观点，以免

3、自掘坟墓，为下文的论证自设难题。学一学：如何拟写作文提纲议论文提纲的模式：1、标题（提出论点）2、引论部分3、本论部分4、结论部分分论点一、材料（例子）分论点二、材料（例子）分论点三、材料（例子）拟写提纲成功有路勤为径一、引论部分提出中心论点:成功有路勤为径。二、本论部分（论证论点）1、只有勤奋，才能进步。勤能补拙是良训；梅花香自苦寒来；鲁迅：“……”2、只有勤奋，才能成才。“一分辛劳一分才”；韩愈：“……”车胤囊萤、孙康映雪等3、只有勤奋，才能跟得上社会的发展。悬梁刺股、闻鸡起舞、韦编三绝三、结论：业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立

4、于不败之地，使自己成才，获得成功，必须勤奋学习。拟写提纲构思时你是如何选择事例的？大家用得较好的事例：古:秦与六国勾践与夫差庞涓与孙膑周瑜与诸葛亮康熙与鳌拜、吴三桂今：北京申奥是与其他城市的竞争刘翔与罗伯特腾讯与360麦当劳与肯德基天空一号发射（太空竞争）垄断企业缺乏竞争对手企业之间恶性竞争外：微软与苹果可口可乐与百事奥巴马与麦凯恩自然界：狼与羊（鹿）沙丁鱼与鲶鱼如何选材十字坐标法：古今军事政治经济体育娱乐科技……不同的领域如何搜索素材关键是分析该论点中所限定的要素，并按照限定的要素进行叙述，即运用事实论据时要有针对性，要符合论点所限定的要素。如何叙例中心论点：对待对手

5、的最佳方法，就是与其竞争，从而共同进步。在茫茫无际的原野中，除了吃与被吃的关系，还存在“谁能吃饱”与“谁不能吃饱”的关系。猎豹与狮子就是原野中互相争夺猎物的对手，在食物缺乏的情况下，每每遇见一只鹿或一匹斑马，饥饿总会驱使这两位猎食者相互竞争，只有跑得快的才能吃上美味。显然，如果狮子面对自己的对手——猎豹，不使出全部力量，那么自己只会继续承受饥饿的折磨，甚至活活饿死。相反，如果狮子勇于与猎豹争夺猎物，在奔跑的过程中，无论是狮子还是猎豹，它们的奔跑能力都会在竞争中得以提升，从而能更好且容易地捕获猎物。因为它们之间存在竞争，所以这两个物种才不至于在原野上灭绝，反而如今成为原野

6、中的数一数二的统治者。叙例的变化互为对手的微软和苹果，互相挖潜开发产品的秘诀，最终双双成为“互联网泡沫”破灭后少数还能存活而且活得很好的信息技术企业；互为对手的可口可乐和百事可乐，互相学习对方开拓市场的良方，最终一同统治可乐类饮料市场；互为对手的米兰足球与排球俱乐部和国际米兰足球俱乐部，互相借鉴对方的管理体系，最终共同担当起“米兰双雄”的名号。在经济上，刚步入社会的比尔盖茨就把巴菲特作为对手，争夺蝉联首富；在体坛上，刘翔把罗伯特作为对手，实现自己跨栏的冠军梦；在娱乐圈中，刚出道的周杰伦与罗志祥互称，两人如今都已在舞台上发光发热了。事例例后因果法：例后意义归纳法：例后假设

7、法：例后比较法：为什么？不这样，会怎么样？揭示了怎样的意义和价值。其他的会是怎样的呢？思考方式纵向思考横向思考如何进行例后分析捕食者就是羚羊的对手，因为有捕食者的威胁，羚羊才会每天不停的奔跑，在对手的威胁下不断努力奔跑，最终得以存活；而没有对手的羚羊因为没有没有生存威胁便停止了奔跑，使得自己的奔跑速度大大减低，最终逃不过洪水，在物竞天择的自然界中，对手的存在是激励动物不断向前发展的推动剂，是它们得以繁衍不息的必备条件。欣赏试想一下，假如霍金对于自己感到灰心丧气，怎么会下定决心要克服顽疾呢？假如他没有不屈不挠的精神，怎么能忍常人所不能忍呢？