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时间:2021-04-17
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1、四单元作文对话描写ppt这段话写人物写得最多的是什么?写好对话非常重要,因为很多事情,就是在对话当中进行的,对话一完,事儿也就结束了。所以说,我们要学会写对话。同学们再看,作者在写人物对话的时候,有什么特点?作者在写人物对话时是分段写的。不管你说多少话,哪怕只有几个字也占一个自然段。如:“那怎么——”三个字就占了一个自然段。有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。
2、他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么—”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。有的提示语在说的话的前面,有的提示语在说的话的后面,有的提
3、示语把说的话分成两部分,提示语嵌在中间,这就叫变化。我送大家一句话:没有变化就没有艺术。这个发现,对同学们写对话很有帮助。一定要记住哟。再看,由于提示语的位置不一样,“说”后面的标点符号也有变化了。有什么变化?请同学们仔细看,说一说有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半
4、天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么—”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗。”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。当提示语在内容的前面时,“说”的后面是冒号;当提示语在内容的后面时,“说”的后面是句号;当提示语在中间时,“说”的后面是逗号!提示语里每个表示说的词语前
5、面都有修饰的词语,告诉我们说话者是怎样说的,怎样问的,或是怎样回答的。也就是说提示语中的修饰词语是对人物的动作或神态的描写。对话描写包括:内容提示语对话描写形式:1、提示语+内容(拉车式)2、内容+提示语(推车式)3、内容+提示语+内容(挑担式)对话描写注意事项:1、内容分段写2、提示语位置有变化(前、中、后)3、提示语有要修饰成分(写表情、写动作)4、“说”后面的标点符号不同(冒号、逗号、句号)妈妈说:“今天天气真好啊!”“今天天气真好啊!”妈妈说。“今天天气真好啊!”妈妈说,“我们出去走走吧!”
6、“今天天气真好啊!”“是啊!”“我们出去走走吧!”“好啊!”3、挑担式。4、空车式。1、拉车式。2、推车式。(说话人在前)(说话人在后)(说话人在中间)(没有说话人)说话人在前XX说:“……”说话人在后“……”XX说。说话人在中“……”XX说,“……”没有说话人“……”这表卖给你时明明是好的,到你手里就坏了。卖表的小伙子说谁知道是不是你自己弄坏的。大姐姐生气地说明明是买的时候就坏了,你这人怎么这么缺德?哼,我缺德?那你呢?我凭什么相信你?算我倒霉,这表你给我退了!本人卖出去的东西一律不退,气死你!你
7、到底退不退?不退就不退,你能把我怎么样?小伙子斜着眼,轻蔑地说不退就砸了你的摊子!大姐姐气得脸都红了,从地上捡起一块大鹅卵石,大声问道退不退?“这表卖给你时明明是好的,到你手里就坏了。”卖表的小伙子说,“谁知道是不是你自己弄坏的?”大姐姐生气地说:“明明是买的时候就坏了,你这人怎么这么缺德?”“哼,我缺德?那你呢?我凭什么相信你?”“算我倒霉,这表你给我退了!”“本人卖出去的东西一律不退,气死你!”“你到底退不退?”“不退就不退,你能把我怎么样?”小伙子斜着眼,轻蔑地说。“不退就砸了你的摊子!”大姐
8、姐气得脸都红了,从地上捡起一块大鹅卵石,大声问道,“退不退?”下面老师要说一段对话,老师说完后,请同学们把它写下来第一;分段写;第二,正确使用标有好多事情是在对话中进行的,对话完了,事情结束。只要我们善于倾听,就会发现好多写作素材。下面老师就再来考考大家,请同学们听一段对话。这段对话是中央电视台播出的一个公益广告。女青年说:“哎,你挤什么挤,没长眼睛啊?”男青年说:“年纪轻轻的,怎么不说人话?”女青年说:“哎,你挤着我了,你!”男青年说:“来劲了,是吗!”老者说:“算
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