最新复式统计表课件PPT课件ppt.ppt

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1、复式统计表课件PPT图形三角形平行四边形梯形个数454新知讲解1四个小组合起来,是男生人数多还是女生人数多?性别合计男女人数22166性别合计男女人数301416性别合计男女人数271710性别合计男女人数28721如何把四个小组的人数合并在一张统计表里?人数22166人数301416人数271710性别合计男女人数28721如何把四个小组的人数合并在一张统计表里?人数22166人数301416人数271710性别合计男女人数28721如何把四个小组的人数合并在一张统计表里?合计男女性别人数人数人数人数古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组合计男女性别古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组性

2、别组别数量/人通常把统计表左上角的第一格叫做表头,用斜线分成三个小格。①小格表示横栏的类别②小格表示竖栏的类别③小格表示中间的数量,并注明数据的单位名称。合计男女古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组组别性别数量/人7212817102716622143016新知讲解1四个小组合起来,是男生人数多还是女生人数多?总计青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表合计男女总计古筝小组721葫芦丝小组1710笛子小组166小提琴小组14162012年11月组别28272230107107数量/人性别5453新知讲解1复式统计表新知讲解1复式统计表。单式统计表归纳总结单式统计表只能反映一个兴趣小组的男女人

3、数情况,不便于比较;而复式统计表能够反映几个兴趣小组的整体情况,也便于对各小组情况进行比较。合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级总计一班二班三班年级数量/人班别1、阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数,结果如下:一年级:一班18人,二班20人,三班16人;二年级:一班20人,二班25人,三班21人;三年级:一班26人,二班23人,三班19人;四年级:一班33人,二班24人,三班29人;五年级:一班36人,二班37人,三班40人;六年级:一班42人,二班40人,三班43人。东山小学各班级游泳的人数统计表年月合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级总计一班182026333642二班2

4、02523243740三班162119294043年级数量/人班别东山小学各班级游泳的人数统计表年月51217512511386686654168169根据上面的统计表回答问题。(1)东山小学的六个年级中,哪个年级会游泳的人数最多?哪个年级会游泳的人数最少?(2)如果三年级每个班都有45人,三年级学生中有多少人不会游泳?(3)如果每个班级的学生人数都不超过45人,这个学校最多有多少人不会游泳?45×3=135(人)135﹣68=67(人)6×3×45=810(人)810﹣512=298(人)五(2)班 总人数:58人 运动员:33人五(4)班 总人数:55人 运动员:30人五(1)班 总

5、人数:56人 运动员:32人五(3)班 总人数:61人 运动员:35人你能根据上面的信息,设计出一张反映每个班的总人数和运动员人数的统计表吗?巩固练习校运会五年级人数统计表2006年3月2日230人56人58人61人55人130人32人33人35人55人全班人数运动员人数合计五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班项目人数班级非运动员人数校运会五年级人数统计表2006年3月2日230人56人58人61人55人130人32人33人35人55人全班人数运动员人数合计五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班项目人数班级非运动员人数学生最喜爱书的类型调查统计表2007年10月30日性别合计男生女

6、生动漫书301812科幻书23158历史书19811总计724131男生更喜欢看科幻书还是女生更喜欢看?小明班男生多还是女生多,多多少?总的来说,同学们都比较喜欢看哪一种书?小明通过正字统计法分别对自己班男女同学喜欢看的书做调查,将数据制了一个复式统计表,根据统计表回答问题。人数数别本课小结认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。谢谢匮—通“柜”,指古代藏物之器具金匮—藏放古代皇帝圣训、实录、重要档案的地方,引申为文献资料珍贵,应当审慎保存。《汉书高帝纪》“与功臣剖符作契,丹书铁契,金匮石室,藏之宗庙”要略—扼要简明方论—有方有论,以方言治

7、,以论言理。(指明其属性为临床医书)绪言一、成书沿革二、主要内容和分篇依据三、基本精神和特点四、学习方法五、金匮要略对中医学发展的影响一、成书沿革1、成书(公元205年左右,东汉末年)张仲景写成《伤寒杂病论》十六卷,其中“伤寒”十卷,“杂病”六卷。杂病部分即今之《金匮要略》。2、散佚(成书后~公元1065年,东汉至北宋)晋王叔和《脉经》葛洪《肘后备急方》隋巢元方《诸病源侯论》唐孙思邈《备急千金要方》《千金翼》王焘《外台秘要》3、整理

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