最新北师大版小学一年级数学教案时可爱的企鹅课件PPT.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味

2、道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅北师大版小学一年级数学教案时可爱的企鹅5＋388－2660778284猜一猜。更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描关注更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描

3、关注集合的概念（二）复习回顾复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．2.集合与元素关系是什么?如何表示?复习回顾1.集合元素的特征有哪些?怎样理解?试举例说明．2.集合与元素关系是什么?如何表示?3.a与｛a｝各表示什么意思？集合的表示方法集合的表示方法(1)列举法：把集合中元素一一列举出来的方法．集合的表示方法(1)列举法：把集合中元素一一列举出来的方法．(2)描述法：用确定条件表示某些对象是否属于这个集合的方法．请用列举法表示下列集合．(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于1

4、5的自然数；(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于15的自然数；(3)方程x2－9＝0的解的集合；(1)小于5的正奇数；例1请用列举法表示下列集合．(2)能被3整除且大于4小于15的自然数；(3)方程x2－9＝0的解的集合；(4)｛15以内的质数｝．(1)小于5的正奇数；例1练习题:用列举法表示下列集合(1)｛x｜∈Z，x∈Z｝；用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开

5、原点的距离大于6的点的集合；(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；(4)抛物线x2＝y上点的横坐标；例2用描述法分别表示下列集合(1)抛物线x2＝y上的点；(2)数轴上离开原点的距离大于6的点的集合；(5)抛物线x2＝y上点的纵坐标．(3)平面直角坐标系中第Ⅰ、Ⅲ象限点的集合；(4)抛物线x2＝y上点的横坐标；例2练习题：(1)用描述法分别表示1到100的连续自然数的平方的集合；练习题：(1)用描述法分别表示1到100的连续自然数的平方的集合

6、；(2)｛x｝,｛x，y｝,｛(x，y)｝的含义是否相同？集合的分类(1)有限集:含有有限个元素的集合．集合的分类(1)有限集:含有有限个元素的集合．(2)无限集:含有无限个元素的集合．3.空集我们把不含任何元素的集合叫做空集.记作3.空集我们把不含任何元素的集合叫做空集.记作例如：｛x｜x2＋2＝0｝＝｛x｜x2＋1＜0｝＝韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合．如图：表示任意一个集合AA韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合．如图：表示任意一个集合AA3,9,27韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合．如图：表示任意一个集合AA3,9,27表示{3，9，2

7、7}韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合．如图：表示任意一个集合AA3,9,27表示{3，9，27}4,6,10韦恩图画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合．如图：表示任意一个集合AA3,9,27表示{3，9，27}表示{4，6，10}4,6,101．表示集合的方法；2．关注“　”的应用．课堂小结课外作业1°阅读教材；2°课本P7习题1.1第2、3题；3°预习教材P7～P8．