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时间:2021-04-16
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1、人教版生物必修三课件:2.4-免疫调节(Ⅱ)[学习目标]1.概述细胞免疫的过程,并列表比较细胞免疫和体液免疫。2.了解免疫失调引起的疾病。3.结合实例,了解免疫学的应用。方式一上图分别是系统性红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片,这些疾病都是由免疫功能异常引起的。免疫功能异常会导致哪些疾病?如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢?课堂导入1.免疫过程2.参与细胞:吞噬细胞、、记忆细胞、。3.结果:效应T细胞与被抗原入侵的密切接触,使之裂解死亡,病原体被。一、细胞免疫T细胞效应T细胞T细胞效应T细胞宿主细胞吞噬、消灭
2、各种免疫细胞的来源和功能比较归纳总结比较项目来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原—抗体复合物B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原,分化为浆细胞和记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原,分化成效应T细胞和记忆细胞,并能分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合使其裂解,发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原,分化为相应的效应细胞,发挥免疫效应例1如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是A.③是糖
3、蛋白,能特异性识别①B.人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子C.④是T细胞,⑧是效应T细胞D.相同抗原再次侵入时,⑦快速分泌②√答案解析解析图中左侧为体液免疫图解,右侧为细胞免疫图解。体液免疫过程中,树突状细胞(吞噬细胞)将抗原处理后,[④]T细胞依靠细胞表面的[③]糖蛋白识别抗原,然后分泌淋巴因子促进[⑤]B细胞的增殖、分化,产生[⑥]浆细胞和[⑦]记忆细胞,浆细胞分泌[②]抗体;相同抗原再次侵入时,记忆细胞快速增殖分化为浆细胞,但记忆细胞不能直接产生抗体;[⑧]是效应T细胞,可以清除被抗原感染的细胞。例2下列关于人体淋巴
4、细胞的叙述,错误的是A.在胸腺中发育成熟的T细胞可参与细胞免疫B.效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育而成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖√答案解析解析T细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫,A项正确;细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞(被病原体感染的宿主细胞)密切接触,致使靶细胞裂解死亡,B项正确;造血干细胞可增殖分化为B细胞和T细胞,两者分别在骨髓和胸腺中发育成熟,C项正确;体液免疫过程中,T细胞释放的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,D项错误。1.免疫系
5、统的监控和清除功能(1)监控并清除体内已经或因其他因素而被破坏的细胞,以及。(2)自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病,如:、系统性红斑狼疮。二、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用衰老癌变的细胞类风湿性关节炎(3)过敏反应①概念:已产生免疫的机体,在接受相同的抗原时所发生的或功能紊乱。②特点:、反应强烈、消退较快;一般不会破坏,也不会引起组织严重损伤;有明显的和个体差异。遗传倾向发作迅速组织细胞再次组织损伤过敏反应与体液免疫的区别特别提醒比较内容过敏反应
6、体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团2.艾滋病(1)原因:感染了,其攻击系统,使细胞大量死亡。(2)主要传播途径:、和母婴传播。(3)预防:洁身自爱,不共用卫生用具等。3.免疫学的应用(1)疫苗——在免疫中相当于,其作用是使机体产生相应的和细胞。(2)人工标记——检测追踪在体内组织中的位置。(3)免疫——提高器官移植的成活率。T免疫人类免疫缺陷病毒(HIV)性接触
7、血液抗原抗体记忆抗体抗原抑制剂例3病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中,正确的是A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了浆细胞的增殖、分化√答案解析解析吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫少部分仍可进行;B细胞缺陷小鼠虽然无法合成抗体,但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应;T细胞缺陷小鼠体内不能分泌淋巴因子,但体液免
8、疫中的部分抗原可以直接刺激B细胞完成部分体液免疫;在淋巴因子的作用下B细胞开始一系列的增殖、分化。例4如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是①a表示的是浆细胞②方框内吞噬细胞属于淋巴细胞③这种病属于过敏反应④红细胞膜上有抗原物质A.②③B.③④C.①②D.①④√答案解析解析分析题图,a能分泌
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