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时间:2021-04-16
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1、人教版小学语文六年级下册《凡卡》课件(俄)契诃夫契科夫(1860——1904),全名安东·巴浦洛维奇·契科夫,俄国著名作家。他的作品以语言精练、准确见长,善于透过生活的表层进行探索,将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致,被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。他出身于小商人家庭,1879年进入莫斯科大学医科学习。做过店员,当过医生,后弃医从文。他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。代表作《变色龙》《套中人》等。楦头别墅模糊毡靴烟
2、囱鲇鱼暖炕耷拉山鹬鹧鸪醉醺醺小崽子保佑梆子泥鳅稀粥戳小枞树戈比词语盘点xuànshùmózhānxuēcōngkàngdāyùzhègūxūnzǎiniáncōngbāngqiūzhōuchuōyòugē喳zhāchā(喳喳叫)(嘁嘁喳喳)piē(撇开)piě(撇嘴)撇mó摩mā(摩平)(摩擦)kēng(吭声)háng(引吭高歌)吭娜nà(安娜)nuó(婀娜)凡卡•茹科夫(伊凡•茹科夫):阿里亚希涅:康斯坦丁•玛卡里奇:日发略维夫:菲吉卡:艾果尔,阿辽娜:卡希旦卡:泥鳅:剧中名字及身份小说的主人公。鞋匠
3、,鞋店老板。凡卡的爷爷。老爷,爷爷工作的那家庄园的庄园主。牧主。凡卡的小伙伴。老母狗的名字。公狗的名字。说说你对凡卡的认识:凡卡是一个才9岁的农村孩子,他没有爹没有娘,只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人,在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡,3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒,孤苦伶仃,生活十分悲惨。课文主要写了一件什么事?课文主要写了凡卡写信给他爷爷,告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦,希望爷爷能够接他回去。理清脉络第一部分准备写信(1~2)圣诞节前夜,凡卡趁老板他们去做礼拜的机会,偷偷地
4、准备写信。第二部分写信(3~15)具体写凡卡写信的内容及他的回忆联想。第三部分寄信(16~21)凡卡写信封,寄信和寄信后做梦。依据:按照事情发展的顺序写的线索:信学习文中写信的内容1、将凡卡写信的段落标出来。(文中第3、8、10、11、12、15自然段)2、讨论:凡卡在信中讲了哪几件事?说明他是个怎样的孩子?学习文中写信的内容1.问候爷爷,表明自己的思念及自己的孤儿身份。2.痛苦的学徒生活。3.介绍莫斯科见闻。4.哀求爷爷、问候熟人。我的生活没有指望了,连狗都不如!1、凡卡为什么要给爷爷写信呢?他想请爷
5、爷带他离开这儿,回到乡下去。2、再读读这封信,画出凡卡乞求爷爷带他离开的语句?8、亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……10、我会为您祷告上帝。……亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!……谁也不敢来欺负您。15、快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。亲爱的爷爷,来吧!读一读,说说你从感叹号和省略号中读出了什么。无法忍受、绝望、哀求等心
6、情。我的生活没有指望了,连狗都不如!请同学们快速默读课文,思考:从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活。第8、11、15自然段写他的学徒生活。学习文中写信的内容请同学们轻声读第8、15自然段,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒……——揪、拖、揍、戳、打挨打老板的毒打老板娘的欺压伙计们的捉弄吃的呢,简直没有。早晨吃
7、一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。请同学们轻声读第8、15自然段,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。——简直没有,一点儿面包、稀粥。挨饿他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。请同学们轻声读第8、15自然段,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。没法睡——一……就……只好——睡在过道里、没有鞋挨冻挨困凡卡在老板家里忍受着非人的折磨,吃不饱睡不好,还要挨打。联想下他每天会怎样生活,没人的时候凡卡会
8、怎样做。所以,凡卡才说“我的生活没有指望了,连狗都不如!”可怜的凡卡啊,只能自己在无人的时候偷偷地小声地哭泣,靠想念爷爷来支撑着自己的伤痕累累的身体继续生存下去,或是等没人时偷偷地捡东西吃。重点学习:痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打挨饿——一点儿面包、稀粥挨冻——睡在过道里、没有鞋没法睡——一……就……非人生活请同学们快速浏览第11自然段,说说你的发现。莫斯科是富人的天堂,穷人的地狱。这篇课文除了写信,还写了什么?还写了凡卡对乡村生
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