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时间:2021-04-15
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1、三年级上数学老师家长会发言稿(1)数学期中考试满分的:许佳豪郑诗淼赖琦雯林子烨陈秋语黄毅诚黄立宇刘锦钰骆祎旸林江帅郑昊岚王志鑫林诗洁林福祥林乐萱陈瑞玟陈天翔甘鑫扬杨萱张婧秦博瀚林鹤翔陈思静柯宛吟蒋书棋课堂积极发言的:认识三年级三年级是一个爬坡的年级在一、二年级时既要教给他们知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。如果能够成功过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌
2、学情绪,这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、害羞甚至自卑。认识三年级学好数学的五个好习惯1、养成上课专心听讲的习惯大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学习悬殊会这么大?听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会太差。孩子学习不好的主要原因是习惯差表现在:课堂上精力不集中,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课后也得不到巩固。2、善
3、于求异和质疑问难的习惯爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。学好数学的五个好习惯3.培养学生认真读题习惯我发现现在的学生没有认真审题的习惯,读一遍就动手做,可结果多半是错的。平时在校写作业时,学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目,如果还不理解再读两遍。学好数学的五个好习惯解决问题的练习家长觉得孩子掌握的不
4、理想。用自己的语言说题意——解题思路——怎样(先求什么,再求什么)列式——为什么这样列式?(为什么用乘除)(2)注重拓展思维训练4、培养自觉订正错题的习惯。学好数学的五个好习惯据我分析,现在很多小孩子做作业纯属是完成任务,对错不管,写完为止。就拿质量单位和长度单位来说,很多孩子竟然写成长度单位,或是把长度单位写成质量单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。4、培养自觉订正错题的习惯。5、严格
5、认真,一丝不苟的习惯。学好数学的五个好习惯1、准备好草稿本教材中很大一部分都涉及到计算。平时加强练习,每天做4道题。做题时,有专门的打草本,养成习惯。对家长的要求2、每天给孩子适当的计算能力培养对家长的要求家长查阅作业3、每天检查小孩的作业完成情况对家长的要求尊敬的各位家长,能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛,一个会从数学角度思考问题的头脑。教好你的孩子,教好我的学生,是我最大的愿望。寒证定义:指感受寒邪,或阴寒内盛,或阳气虚损所表现出的一类证候。第一节表寒证定义:风邪之邪侵袭肌表所表现的症候。常由风寒袭表,腠理闭塞,或风邪袭表,腠理不固,营卫失和所致。临床表现:恶
6、寒、发热、头痛、苔薄白、脉浮。(一)表实寒证:寒证的临床表现+恶寒甚、无汗、身痛、鼻塞流清涕、气喘、脉浮紧。(二)表虚寒证:寒证的临床表现+恶风、自汗、鼻鸣干呕、脉浮缓。二、治疗法则解表散寒性味归经:辛,微苦,温,归肺膀胱经功效:发汗平喘,利水应用:1.风寒表实证2.咳嗽3.水肿用量用法:1.5-10克;生用发汗力强麻黄桂枝性味归经:辛、甘,温。归心、肺、膀胱经。功效:发汗解表,温阳通阳。应用:风寒表虚证;调和营卫;温经通阳用量用法:3---10克紫苏性味归经:辛,温。归肺、脾经。功效:发表散寒,解鱼蟹毒。应用:外感风寒表证;气滞胸闷;用量用法:3---10克生姜性味归经:
7、辛,微温。归肺、脾经。功效:发汗解表,温中止呕,温肺止咳。应用:风寒表证;胃脘冷痛;止呕用量用法:3---10克香薷性味归经:辛,微温。归肺、胃经。功效:发汗解表,和中话湿,利水消肿。应用:外感风寒加暑湿证;脾虚水肿用量用法:3---10克荆芥性味归经:辛,微温。归肺、肝经。功效:祛风解表,止血。应用:风寒表证;风疹瘙痒;止血用量用法:3---10克;止血—炒炭用防风性味归经:辛、甘,微温。归膀胱、肝、脾经。功效:祛风解表,胜湿,止痛,解痉。应用:风寒表证;风热表证;风疹瘙痒;风痹;破伤风用量用法:3---10克羌
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