光的直线传播、反射、折射.doc

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1、光的传播【教学目标】1.理解光的直线传播及光的直线传播现象2.会关于光速的计算题3.掌握光的反射定律及其应用4.掌握光的折射定律及其应用【重、难点】1.光的反射定律及其应用2.光的折射定律及其应用【教学过程】一、光的直线传播1.光源:称为光源。____________________________________________都是光源。光源分类:2.光线的表示:用一条的直线表示光的和。(光线是的,实际)3.光的传播:。介质----在真空中,光速为在水中的传播速度约是真空中的3/4,在玻璃中的传播速度

2、约是真空中的2/3。4.应用:,,,等题型一:光源的分辨1.下列属于光源的物体是()A、蜡烛B、月亮C、火柴D、工作中的电灯题型二:光速的考查1.则太阳与地球间的距离是1.44*108km,那么太阳发出的光经过分钟射到地球上。2.打雷先看到闪电再听到雷声是因为题型三:光的直线传播的应用1.太阳光穿过茂密的树叶,在地面上留下光斑,这其实是______________的像。72.2004年6月8日下午在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理

3、相同。图为发生 “金星凌日”现象时的示意图,图金星的位置在(   ) A、甲    B、乙     C、丙     D、丁3.下列现象不能说明光的直线传播的是(       )A、日食           B、小孔成像         C、影子          D、先闪电后打雷题型四:影子的动态分析1.在西直门一个人面向北方站在太阳光下,发现自己的影子在身体左侧,则此时是当天的(选填“上午”.“下午”或“中午”);有一个人夜晚站在路灯下,他的影子在他的身后,当他向前走动时,他的影子将(选填“变长”.“

4、变短”或“不变”).2.小明身高1.5 m,站立在路灯下的某处,他在灯光下的影子是光的  产生的现象。 在某个时刻,小明的影长为l.5 m,如图所示。若他以1 m/s的速度匀速沿平直路面远离路灯而去,2 s后影长为2 m,则路灯离平直路面的高度为m。二、光的反射1.反射现象:光遇到、以及其他许多的都会发生反射。镜面反射:一束平行光投射到物体的光滑表面,如,其反射光束仍然是平行的漫反射:物体表面往往都比较粗糙,平行光经反射后,反射光不再平行,而是射向各个方向注:镜面反射与漫反射都反射定律2.反射定律:在反

5、射现象中,反射光线、入射光线和法线都在,反射光线、入射光线;反射角入射角。注:决定3.反射定律的应用:、题型一:入射角反射角的判断1.下图中__是入射光线,是反射光线。入射角是,反射角是,反射角_______入射角。题型二:变化着的入射角71.当入射光线向法线靠拢时,反射角将    ;当反射光线与入射光线垂直时,反射角为    ,当入射光线与平面镜成20°角时,反射角为     。 2.一束光线射到平面镜上,当入射角增大10o时,反射光线与入射光线的夹角增大3.早晨的太阳光与水平方向成30。角射到一水平

6、放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为    ,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将      (增大、不变、减小).题型三:角度的计算1.太阳光与水平地面成60O角时,若使用平面镜使太阳光竖直向下照射到一深井的底部,则平面镜与水平面的夹角应为     2.如下左图所示,两平面镜A和B相交成角a,若入射光线跟B镜面平行,经镜面反射后,射出的光线与A平行,则角a为()A.30°B.60°C.45°D.90°3.如上右图所示,两块平面镜相交成60°,一束光线AO射到平面镜M上,要使最后反射回去的光线与AO

7、重合,但方向与AO相反,那么光线AO与平面镜M的夹角应是()A.15°B.30°C.45°D.60°题型三:光的反射的应用1.我市烈士公园内的年嘉湖环种杨柳,湖畔垂柳成萌,水面倒影如镜。从物理学角度看,“垂柳成荫”是由光的__________形成的,“倒影如镜”是由光的_____形成的。2.雨后晴朗的夜晚,在乡间不平坦的路上,有些地方有积水,当迎着月光走时,为了不踩到地上的积水,应走         (填“亮处”或“暗处”);而当你背着月光走时,应走         (填“亮处”或“暗处”)3.图所示的

8、四种现象中,通用光的反射规律解释的是A.铅笔错位B.光纤通信C.手影D.放大镜4.7如图是一台利用光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光射到光电屏上来显示液面的高度,光电屏上的光点S1移动到S2时表示液面(填“上升”或“下降”“不变”)。 三、折射定律1.折射现象:光从一种介质进入到另一种介质,传播方向发生,这种现象叫做光的折射。2.折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在,折射光线和入射光线分别位于。折射角随入射角

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