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时间:2021-04-14
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1、《食物在口腔里的变化》ppt课件一、口腔是食物消化开始的地方,牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔中的消化,它们的功能各不相同,食物在口腔里会经历初步消化的过程。观察口腔观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。在不同的咀嚼时间内,食物在口腔里发生了什么变化?jiù切断食物撕开食物磨碎食物扁扁的像柱子、圆形的尖尖的二、牙齿的分类和作用:牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种,门齿用来切断食物、犬齿用来撕开食物、臼齿用来磨碎食物。门齿臼齿臼齿犬齿犬齿jiu牙齿在食物消化中的作用是什么?牙齿的作用:是切断、撕
2、裂和磨碎食物门齿:切断食物犬齿:撕开食物臼齿:磨碎食物观察牙齿不同位置的牙齿有什么区别?有什么作用?不同性质的牙齿有什么区别?有什么作用?jiù磨碎食物撕开食物切断食物舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用?舌头牙齿唾液咀嚼搅拌湿润谁的作用最大?牙齿不同的咀嚼时间内,食物在口腔里发生了怎样的变化?开始咀嚼时食物……后来食物越来越……最后食物……狼吞虎咽细嚼慢咽?将食物咀嚼得越碎,越能减轻其他消化器官的负担,有利于食物的消化和营养的吸收。三、牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程
3、中发挥着各自不同的作用,保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。你领悟了吗?健康牙齿结构龋齿的结构(1)想一想,自己平时是怎样护牙的?(2)你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的?(3)怎样保持口腔卫生?讨论交流:坚持早晚正确刷牙定期检查选用适量的含氟牙膏使用保健牙刷健康的饮食少吃糖口腔卫生五步曲牙齿生长知识。同学们,我们四年级的阶段正处于换牙期,人的一生只换一次牙,所以,老师希望同学们注意保护好自己的牙齿,让一生都能快乐的享受美食,健康成长!你知道吗?学习与评价【想一想辨一辩】1.食物只有经过在初步
4、消化中被很好的磨碎、捣烂,才容易被身体吸收。()2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。()3.口腔里,牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。()√×√“食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿,被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。”同学们,一节课快接近尾声了,你有什么收获呢?你明白了吗?《鸿门宴》复习正确读出下列字音:1.飨士卒2.左尹3.鲰生4.螳臂当车5.卮酒6.隔阂7.数见不鲜8.鲜为人知9.目眦尽裂10.参乘
5、11.按剑而跽12.彘肩13.刀俎14.杯杓xiǎngyǐnzōudāngzhīxiǎnhéxiānzìshèngzhìzǔsháojì1.距关,毋内诸侯2.张良出,要项伯3.愿伯具言臣之不敢倍德也4.旦日不可不蚤自来谢项王5.令将军与臣有郤6.因击沛公于坐,杀之7.不者,若属皆且为所虏“拒”,把守;“纳”,接纳“邀”,邀请指出下列各句中的通假字:“背”“早”“隙”,隔阂,嫌怨“座”,座位“否”给下列标出的词语按用法分类:1.沛公军霸上2.沛公欲王关中3.此其志不在小4.吾得兄事之5.项伯乃夜驰
6、之沛公军6.沛公今事有急7.秋毫不敢有所近8.素善留侯张良9.沛公奉卮酒为寿10.臣活之11.籍吏民12.沛公旦日从百余骑来见项王13.于是项伯复夜去14.范增数目项王15.道芷阳间行16.刑人如恐不胜17.交戟之卫士欲止不内18.头发上指19.常以身翼蔽沛公20.先破秦入咸阳者王之21.若入前为寿22.拔剑撞而破之名作动:1、2、9、11、14、15、16、21形作名:3、6名作状:4、5、13、18、19(15)形作动:7、8使动:10、12、17、20、22按句式分类:1.楚左尹项伯者,项
7、羽季父也2.若属皆且为所虏3.长于臣4.客何为者?5.将军战河北,臣战河南6.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也7.具告以事8.然不自意能先入关破秦9.具以沛公言报项王10.籍何以至此?11.沛公之参乘樊哙者也12.大王来何操?13.吾属今为之虏矣14.沛公安在?判断句:1、6、11被动句:2、13介宾后置句:3、5、7、9宾语前置句:4、8、10、12、14省略句:2、5、71.使子婴为相2.为击破沛公军3.皆为龙虎,成五采4.谁为大王为此计者?5.窃为大王不取也6.吾属今为之虏矣7.何辞为
8、?8.军中无以为乐9.沛公奉卮酒为寿10.人为刀俎,我为鱼肉动词,做,担任介词,替、给判断动词,是介词,替、给动词,认为介词,被句末语气词,呢动词,作为介词,替、给判断动词,是一词多义:“为”1.具告以事2.料大王士卒足以当项王乎?3.所以遣将守关者4.具以沛公言报项王5.籍何以至此?6.举所佩玉珏以示之者三7.请以剑舞8.樊哙侧其盾以撞一词多义:“以”介词,把连词,表目的,用来与“所”连用,表原因介词,把介词,凭借连词,表目的,来介词,用、拿相当于“而”,表修饰1.珍宝尽有之2.项伯乃夜驰之沛
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