最新WDu本国语文基本能力检测结果分析报告教学讲义ppt.ppt

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1、WDu本国语文基本能力检测结果分析报告檢測對象全市小學〈含南大實小、寶仁小學〉所有五年級學生，合計10,670人，實際到考人數10,590人。到考率99.25%檢測題型說明國語文基本能力測驗，二十題。例題：□□下雨，星期日的烤肉活動將要被迫取消。□□不能填入下列哪個語詞？①一旦②只要③雖然④萬一閱讀測驗，二十題。例題：下列哪一句話可用來形容本文中的樵夫？塞翁失馬，焉知非福。守株待兔。虛有其表，終招失敗。欲望無窮，人在福中不知福。分數的離散狀況檢測成果行政區間比較檢測成果性別間比較「陳詩欣為台灣贏得奧運比賽的第一頂桂冠。」其中「冠」字的讀音與下列哪一個字相同？①「灌」

2、籃高手②眼「觀」四面③圖書「館」④「寬」闊答案：②通過率：7%誤答原因分析：舊習慣及大眾誤用，以訛傳訛的影響。補救方式：建議教師針對容易誤讀的字，根據教育部一字多音審定表，進行補救教學。選出一組意思相似的語詞。①冷靜冷漠②助力阻力③價值價格④寂靜安靜答案：④通過率：64%誤答原因分析：詞意認識不夠精確。語詞認識量不足。補救方式：加強閱讀廣度。加強詞語教學示意。「王伯伯的果園裡，種了很多水果，有□芭樂、木瓜、柳丁、香蕉……」其中□應填上哪個標點符號？①！②，③；④：答案：④通過率：66%誤答原因分析：對標點符號的用法認識不清。冒號：總起下文。補救方式：配合文章閱讀

3、，說明標點符號的意義。下列哪個成語「不是」描述有關「貧窮」的？①一貧如洗②揮霍無度③三餐不繼④家徒四壁答案：②通過率：66%誤答原因分析：本題題幹為負向陳述，恐有誤看情形發生。詞彙認識量不足。補救方式：強化閱讀教學，增加閱讀量。加強詞語的分析、示意和比對〈相似詞、相反詞〉。「他餓得可以吃下一頭牛」是一種對饑餓感覺的誇張描述，稱為「誇飾法」，以下哪一個句子使用了「誇飾」的修辭法？①窗外傳來清脆悅耳的鳥叫聲。②他一目十行的閱讀速度，真令人驚訝！③他像蠟燭一樣的燃燒自己，默默付出，不求回報。④太陽公公終於露臉了！溫度回昇，路上行人厚重的外套也已不見蹤影。答案：②通過率：42%誤答

4、原因分析：第三選項的誘答力強〈42%〉。補救方式：進行「譬喻」修辭教學，加強「喻體和喻依之間存在的類似點」的分析、討論。並從「喻詞」（像……一樣）的提示與掌握。下列都是「打」字的用法，何者與其他句不同？「打」岸邊望去，壯闊的水面，浮盪著點點水鴨這位先生，您「打」哪兒來？為同學「打」飯菜的小朋友，本著奉獻的精神來服務大家。他精湛的演技，讓我「打」從心底佩服。答案：通過率：39%誤答原因分析：本題測驗「打」的兩個用法，一為前置詞，意思為「從、由」；一為動詞，本例意指「盛、裝」。補救方式：擴充閱讀量，歸納詞意的差異。加強詞語教學。織田信長將軍用的銅板，兩面都是正

5、面，目的「不是」為了想要①贏得勝利②鼓舞士氣③祭拜神祇④打敗敵人答案：③通過率：59%誤答原因分析：本題為負向題，或許看錯的機率高。對文意或詞語的理解不夠清楚所致。補救方式：強化學生的閱讀理解能力。強化關鍵字詞的理解能力。「席天捲地」的語詞結構是「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」的結構，下列那一個語詞的結構和它相同？①山窮水盡②柳暗花明③風平浪靜④驚心動魄答案：通過率：54%誤答原因分析：對詞性的了解無法作出正確的分辨。較少接觸這類問題，所以作答生疏。補救方式：加強化語詞詞性教學級類推能力。「在山窮水盡時，享受柳暗花明所帶來的喜悅。」句子中的「山窮水盡」，其意思和下列哪個成語不同

6、？①走投無路②絕處逢生③窮途末路④日暮途窮答案：②通過率：42%誤答原因分析：要選出「不同」的答案，學生將題目看錯。無法了解其中成語的意義。補救方式：強化學生的閱讀理解能力。標準測驗的限制：知識的recognition，非知識的recall。負向題的檢討。閱讀題目的精確度與理解力。字詞認識的廣度。標點符號的認識與應用。城鄉與性別的差異。分析與建議字、詞示意教學內容深究與形式深究閱讀教學與閱讀測驗掌握流行語、最新語文知識掌握新的命題趨勢分析與建議甲状腺功能亢进症广东省人民医院内分泌科杨华章定义和分类甲状腺激素过多导致机体代谢过高的常见内分泌病。弥漫性甲状腺肿伴甲亢。最常见的类

7、型（毒性弥漫性甲状腺肿、Graves病或Basedow病）结节性甲状腺肿伴甲亢碘甲亢其它类型均属罕见Graves病病因遗传精神神经因素自身免疫因素Graves病发病机制伴TH分泌增多的器官特异性自身免疫疾病TH受体自身抗体（TRAb:TSAb,TBAb）TSAb的免疫学来源和本质TSH受体自身抗体TSH自身抗体的抗独特型抗体临床表现1.甲状腺激素过多和肾上腺素能活动增强的表现怕热多汗，皮肤温暖湿润，体重锐减，疲乏无力等高代谢症群。急躁紧张、失眠；多言多动，舌、手细颤等精神、神经系统症群。心悸、活动后气促，心动过速，