最新4.1传统文化的继承性(共25张PPT)教学讲义PPT课件.ppt

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1、4.1传统文化的继承性(共25张PPT)高考考点一览第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的表现、特点和影响2、对待传统文化的正确态度3、影响文化发展的主要因素4、文化继承与发展的关系想一想：同学们，你知道我们周围有哪些传统文化现象吗？【设疑导入】2.传统建筑的继承（1）含义:建筑被称为凝固的艺术（2）地位:在世界建筑史上写下了光辉的一页。（3）影响:展示中国传统文化的重要标志。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居，被中外建筑学界称为中国五大特色民居建筑的之一。围龙屋的整体布局是一个大园型，在整体造型上，围龙屋就是一个太极图。围龙屋前半部为半月形池塘，后半部为半月形的房舍建

2、筑。充分体现了中国传统文化中的“天人合一”的观念。客家民居：围龙屋福建“客家土楼”梅州市大埔县县城龙岗村“泰安楼”北京的四合院陕西的窑洞有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你赞成这种观点吗？答：①不赞成。②有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。③蒙古族的蒙古包，哈萨克族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源。【合作探究一】3.传统文艺的继承（1）含义:中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，蕴藏着丰富的文化内涵。（2）地位:中

3、华民族灿烂文化的重要组成分。4.传统思想的继承（1）含义：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等。（2）地位：中华文化中一个非常重要的组成部分。（3）影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展有深刻影响。仁大同理想（一）传统文化的基本特点二、传统文化在今天(P42)“贵和”思想家和万事兴和为贵君子和而不同天人合一和谐社会和谐世界1、传统文化具有相对稳定性传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时,它的具体内涵又能够因时而变。人与人、人与社会的和谐人与自然的和谐人与自己内心的和谐2、传统文化具有鲜明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的

4、，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。每逢佳节倍思亲浓浓的乡愁思考：你知道会徽蕴涵了哪些中国的传统文化吗？答：①体现了中国传统文艺：以汉字“冬”为设计灵感，用中国书法艺术巧妙展示出来。②体现了中国的传统习俗：中间舞动的线条，代表冰雪赛场和飘舞的丝带，也象征着举办北京冬奥会时，正值中国传统农历春节的喜庆。③会徽从传统文艺和习俗的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。精彩，漂亮，美轮美奂。命名为“冬梦”的2022年北京冬奥会会徽于2017年12月15号正式公布！【合作探究二】（二）传统文化的作用双重性一成不变——传统文化的相应内容

5、不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化：与时俱进——传统文化的相应内容能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。(1)从民族和国家的角度来看：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（三）对待传统文化的正确态度1．正确对待传统文化的意义（必要性）(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。？传统文化是财富？传统文化是包袱？P43

6、【合作探究三】③对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。答：①传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应继续保持和发扬。例如，“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡。古为今用：对于传统文化中符合社会发展要求的、积

7、极的、向上的内容，应继续保持和发扬。移风易俗：对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉加以改造或剔除。“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。2、对待传统文化的正确态度是：传统文化中的精华部分——继承；传统文化中的糟粕部分——剔除。传统文化继承的表现传统文化的特点:（①相对稳定性②民族性）传统文化的作用:（积极作用与消极作用）对待传统文化的正确态度:（取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用）传统文化的继承传统文化的内涵传统建筑的继承传统文艺的继承传统习俗的继承传统思想