2014年压强浮力专题练习[1].doc

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1、2014年压强浮力专题练习一。选择题1．在日常生产和生活中，有时需要增大压强,有时需要减小压强，在如图所示的事例中,属于增大压强的是(　）　Ａ．Ｂ．C．Ｄ．2．在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强.下列四图中为了减小压强的是（　）A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C。载重车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大　3．下列事例能减小压强的是（）A．B．C。Ｄ。4.下列做法中能够增大压强的是（)　A。铁轨下面要铺枕木、石子B．图钉的尖端做得很细　C。书包带通常做得较宽D。坦克的轮子下安装履带　二.填空题5.如图所示,物体浸没在水中时,所受到的浮

2、力为　_＿_______　Ｎ；比较乙、丙两图说明浮力的大小与＿__＿____＿有关．　三。解答题6．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中:实验中液体压强的大小是通过　____＿_＿__表示出来的.小明压强计做了如图所示的１、2、3三次实验。比较实验1、2可知液体压强与液体的　＿__＿____＿　有关；比较实验1、3可知液体压强与液体的__＿_＿____有关．7．如图所示正方体A的边长０。1米，质量2千克，正方体B边长0.２米，质量１6千克，B叠放在A的正中央．求:①B对A的压强;②A对水平地面的压强．8.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种

3、不同液体中，根据如图所示的信息可知，这次实验是探究液体压强与液体的　_＿_____＿_是否有关.9．物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素"的实验．①甲图所示压强计是通过Ｕ形管中液面的　____＿___＿来反映被测压强大小的,使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降,则说明装置　＿_＿＿___＿_（选填“漏气”或“不漏气”)．②图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图____＿_＿＿_　可知液体压强大小与深度有关.比较图__＿__＿

4、_＿_可知液体压强大小还与液体的　_____＿___有关.要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择：＿_＿_＿__＿_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状　_＿＿______　。10．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，某同学做了如图所示的系列实验。(1）比较图②③，说明__＿_＿____相同，_________　越大，物体所受的浮力越大．(2）比较图③⑤，说明　_________相同，　_____＿_＿_　越大，物体所受的浮力越大。（3)比较图③④,说明浸没在液体的物体所受浮力大小与浸没的深度_＿＿______　．（选填“有关”或“无

5、关")１１.小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、研究浮力的大小与哪些因素有关．事先，他先测出了金属块的重力为５N.如图表示探究过程及有关数据．(1)分析图1、3,说明浮力大小跟　＿＿_______　有关．（2）分析图______＿__　，说明浮力大小跟液体密度有关。(3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力大小是　___＿＿__＿＿N．　１2。如图所示木块A重10牛，浮在水面上,用力的图示法作A受到的浮力.13.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示．(1）上述四种情况,___＿_＿__＿　

6、图中金属块所受到的浮力最小．（2)做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与　＿_＿_＿____有关。(3)做___＿__＿＿_两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。ﻬ初中物理压强浮力练习参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）1．(2013•烟台）在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强,在如图所示的事例中，属于增大压强的是（　）　A．B．Ｃ。Ｄ.考点:增大压强的方法及其应用;减小压强的方法及其应用.1７３8877专题:控制变量法．分析：解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式P=可知,要减小压强有三种方法：一

7、是当压力一定时,需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力;三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力,增大受力面积．同理,增大压强也有三种方法。解答:解:A、书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B、切菜刀磨得锋利,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积，增大压强,符合题意；C、轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下,通过增大受力面积，减小压强,不符合题意；D、滑雪时穿上滑雪板,是在压力一定的情况下，通过增大受力面积,减小压强，不符合题意.故选Ｂ．点评:这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要

8、根据实际情况来增大或减小压强,要学会学