苏教版五年级下册数学期中教学质量检测卷（含答案）.doc

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1、学校_______________班级______姓名_______________考号_____________________________________________________________________________________________________________________________________________-------------------------------------------------------------------

2、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------苏教版五年级下册数学期中教学质量检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择。1．如果45□是3的倍数，那么□里可以填的数字有（）。A．3、6、9B．6、9C．2、5、8D．0、3、6、92．有35个学生要分成甲乙两队，如果甲队人数是奇数，那么乙队人数（

3、）。A．一定是偶数B．一定是奇数C．一定是质数D．一定是合数3．乐乐有张数相同的5元和1元零用钱若干，乐乐可能有（）钱。A．8元B．28元C．38元D．48元4．x=3是下面方程（）的解。A.3x=4.5B.2x+9=15C.3x÷2=18D.27÷x=35．一个边长是质数的正方形，它的面积一定是（）。A．质数B．合数C．奇数D．偶数6．五百万、三十万、六万、九千组成的数是（  ）。 A.35003069000   B.5369000      C.5003609000二、判断。1．既是3的倍数又是

4、2的倍数的数一定是6的倍数。（）2．1里有5个。（）3．如果a是3的倍数,那么3a一定是9的倍数。（）4．如果是一个假分数，那么a大于或等于b．（）5．一个数，个位上是最小的质数，十位上是最小的偶数，百位上是最小的合数，这个数是421．（）三、填空。1．把3米长的甘蔗，平分给8个小朋友，每个小朋友占到总数的（），每个小朋友分到（）米。2．30以内(含30)3的倍数有（），4的倍数有（），其中3和4的公倍数有（），最小公倍数是（）。3．3个是（），里面着（）个，2里面有（）个。4．在○内填上“＞”.“

5、＜”“＝”。（1）当X＝2.05时，X＋4.05○6.98；（2）当X＝1.1时，2.2X○2.2；（3）当X＝0.1时，4÷X○405．在一折线统计图中，折线上斜表示数量（），折线下滑表示数量（），折线越陡表示数量变化越（），折线越平缓表示数量变化越（）。6．对于自然数A.B，规定A※B=A＋B－2，如果（6※4）x=32，则x=________。7．三个连续奇数的和是249，这三个数分别是　　、　　、　　．8．五（2）班共有48名同学，如果女生人数是奇数，男生人数是　　数．9．分母是8的所有最简

6、真分数有（）．10．某市电信局推出三种宽带上网优惠套餐：套餐一，包月不限时，每月60元；套餐二，每小时收费1.2元，不足1小时的按1小时算，每月收费不超过100元；套餐三，每月上网时间与上网费用的关系如图．（1）李明家每月上网时间约30小时，用套餐　　较合算，约　　元．（2）王芳家每月上网时间约40小时，用套餐　　较合算，约　　元．[来源:学科网ZXXK]（3）刘军家每月上网时间约70小时，用套餐　　较合算，约　　元．四、约分。[来源:学*科*网]1．约分。五、通分。1．比较大小。和和和六、操作题。

7、1．将下列各数分解质因数。28=（____________）20=（_______________）12=（________________）18=（_____________）七、解决问题。1．食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？2．有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完.这包糖果至少有多少块？3．一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。已经用去这张

8、彩纸的几分之几？还剩下这张彩纸的几分之几没有用？4．玩具店有三种数量相同的玩具，星期天的销售情况如下．如果这个玩具商店要进货，那么应该多进哪种玩具？为什么？5．用6、5、2、0组成四位数(1)最小偶数是几?最大偶数是几?(2)有因数5的最大四位数是几?(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小的数是几?苏教版五年级下册数学期中教学质量检测卷（参考答案）一、选择。1．D[来源:学科网]2．A3．D4．B5．B6．B二、判断。1．√2．×3．√4．×5．×三、填空。1．，2．