鲁人版小学四年级品德与社会下册我们的约定_课件1.pptx

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1、我们的约定约定是什么约定：商量并确定"约定"是指双方意思表示达成一致。权利义务一般都分为法定和约定两种，法定是指由法律直接规定。而约定就是指双方自愿设定，只要约定内容不违反法律法规，就对双方都有约束力做游戏讲规则我们玩的游戏，有啥规则？如果没有规则，我们的游戏会如何？我们的想法不以规矩，不成方圆。如果没有规则，我们的游戏无法做了。游戏中不讲规矩则会伤了和气，不利于团结。游戏中不讲规矩，我们会玩的不尽兴，不开心。班级制度大家定国有国法，家有家规。那你们的家规是什么？家风是什么啊？最近，大队辅导员向全校同学提出了在教学楼内“轻声慢步”的倡议。我们四年级一

2、班向来就是个纪律优秀的班集体。这次当然也不能落后了！在王老师的带领下，由班委会组织全班同学一起商量，如何响应大队部的号召在这次活动中继续争做优秀班集体。为了共同的目标，全班同学畅所欲言，制定出“轻声慢步”班级公约。一、“轻声慢步”有利于我们更好地学习、活动，我们应当共同维护遵守，为营造一个安静、有秩序的良好环境共同努力。二、“从我做起”，不大声喧哗，不追逐打闹，不在教室、走廊乱跑。三、“共同进步”，见到有违反要求者，及时制止。四、全班同学共分8组，每组5人，每天轮流做监督员，记录本组成员遵守公约的情况，要求做到实事求是。五、由组长、班委成立“纪律委员

3、会”，每周五下午评比出“金星小队”，并要求违章最多的小组马上找出原因，制定解决的办法，在一周内解决，否则给予纪律批评。班级齐奋进我们的班规（老师制定的）现在你们自己确定班规，小组讨论后，以手抄报的形式呈现。公共场所守秩序看了这则报道，同学们有什么想法？自觉遵守公共秩序是每个公民的义务，也是一个人素质的体现，不论是于己于人，都应该自觉遵守公共秩序，这样才能营造一个有序的社会环境。谢谢