助教岗位职责精选word范本.doc

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1、助教工作职责一、独立完成教学工作方面1.负责中国人教版教材的授课，每周五上课2节。2.负责东城区的统一考试。二、辅助完成教学工作方面（一）沟通与合作主要负责外教老师与家长、学校相关管理人员以及班主任的沟通与合作，具体包括以下几点：1.负责通知外教老师学校相关活动安排；2.负责增强与家长的沟通，沟通的方式包括短信、邮件、家校通平台等；每天用相关通讯措施把作业发给家长，及时与家长沟通，每周向家长汇报情况；3.每周固定与家长开会沟通；4.建立办公管理档案、学生档案（包括电子档案），追踪工作是否完成；5.与外教保持良好的沟通，帮助她了解中国家长

2、和学生的需求，同时帮助外教了解中国文化，很好地适应在中国的教学活动；6.同学校管理者和相关部门保持良好的关系，包括教研组、班主任、校长、教导主任（关老师）、开展活动的老师（陶老师）、库房后勤（马主任）、网络（温老师）；7.负责教室外展示宣传栏的设计和更新。（二）教学与管理负责协助外教的教学与管理工作，具体包括以下几点：1.准备工作（1）负责资料准备、器材准备（复印机一台、投影仪一台）、网络准备，保证教学正常运行。（2）负责课后整理教室，保持教室干净整洁；（3）负责教学、教具资料和日常用品的保管（做好登记和记录）。2.辅助教学活动（1）课

3、堂纪律--管理学生、与家长沟通；（2）学生辅导；（3）布置作业、批改作业、同家长交流布置作业情况。篇二：助教老师岗位职责助教老师岗位职责在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升

4、个人授讲能力。7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。11、主动提升专业技能，勤加练习。12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。14、以月、

5、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。篇三：学生助教岗位职责及管理学生助教岗位职责及管理为进一步落实学生"三自三助三权"工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。一、助教岗位的职责（一）课前准备1.协助老师搜集教学资料；2.协助老师开关多媒体；3.提醒同学上课需

6、背书包；4.提醒同学需认真作好课堂笔记。（二）课堂管理1.尊师重教，严格执行上下课礼仪；2.协助老师做好课堂考勤工作；3.协助老师维护课堂教学秩序。（三）课后管理1.认真做好作业的收发工作；2.协助老师批改作业和习题讲解。1.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况；2.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。3.完成科任教师布置的其他助教工作二、助教的聘任（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；（三）助教岗位的聘期一般为一个学

7、期。（四）助教工作考核成绩优秀者可续聘。三、助教的解聘（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。四、助教的管理、培训与考核（一）各系负责学生助教的日常管理；（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教

8、师的评价意见；（四）教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。2篇四：助教的工作内容即岗位职责助教岗位职责（试行）1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。2．承担课程的辅导、答疑