自然之道公开课.ppt

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1、23、自然之道自然之道道：1.路2.说3.道理，规律4.量词√旅游颓丧嘲鹰鲣鸟幼龟沙滩侦察嘲笑啄食企图愚蠢返回海鸥帽子气喘吁吁响彻云霄踌躇不前争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及加拉巴哥岛我会读！争着向前，唯恐落后，形容十分积极。像游鱼那样一个接一个地出去。形容愚蠢到了极点，没有比他更愚蠢的人了。形容呼吸急促的样子。争先恐后：鱼贯而出：愚不可及：气喘吁吁：根据提示写词语近义词：踌躇---犹豫焦急---着急颓丧---沮丧反义词：若无其事---郑重其事冷淡---热情危险---安全错误---正确这篇课文主要讲了

2、一件什么事？提示：1、读准字音，读通句子。2、自由读课文，边读边思考这个问题。3、先自己小声地概括，想好后完成填空。我知道课文写了一件什么事？写了“我”和同伴及一个生物学向导在（）旅游，观察幼龟是（）的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导把（）大海。接着成群的幼龟以为外面很（）就从巢穴中（），（）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的（）。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到（）。南太平洋加拉巴哥岛怎样离巢进入大海幼龟抱向安全鱼贯而出争先恐后口中之食后悔不已人物：“我们”和向导地点：南

3、太平洋加拉巴哥岛目的：想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海？（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。从划线的句子中你可以体会到什么？幼龟的弱小以及从龟巢到大海的过程是充满着危险的。1、“我们”和向导看到了什么？我们和向导的表现分别又是怎样的？分别用和﹋﹋线划出来；2、向导为什么若无其事地说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”，这句话是什么意思呢？向导为什么这样说呢？自读

4、提示，默读课文3、4自然段，思考：提示：1、自主学习2、小组讨论3、全班交流汇报嘲鹰突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。出乎意料为什么？为什么？幼龟出来是想（），又停止出来是因为（）。踌躇不前凶狠我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。我和同伴你得想想办法啊！焦急我和

5、同伴冷淡你得想想办法啊！向导焦急向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。“你得想想办法啊！”“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”分角色朗读向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。向导抱起那只小龟，朝大海走去。那

6、只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。比较句子：“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。“颓丧”说明嘲鹰失落的样子，形象生动。阅读第五自然段，思考：我们干了“一件愚不可及的蠢事”指的是什么事？说说为什么说是一件“蠢事”？蠢事：帮助幼龟回到大海。我们拯救了一只幼龟，却让无数的幼龟受到伤害，没有按自然规律办事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比一比指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。那

7、么，后来到底发生了什么？用、﹏﹏﹏和。。。。。。分别划出幼龟、食肉鸟、我们的表现。幼龟：“鱼贯而出”“争先恐后”“结队而出”（要经过一大段沙滩，无遮无拦）食肉鸟：“许多”“吃得饱饱的”“发出欢快的叫声”。此时的我们心里想的是什么？责备、后悔都已无济于事，因为（）鲣鸟我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。向导一边走一边发出：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”悲叹悲叹思考：读课文第八自然段最后一句话，体会向导“悲

8、叹”的这句话表达的意思。向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”感悟启示：同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到了教训，得到了启示。那么，就把你受到的启示对大家说一说吧！不是我们（），这些海龟就不会受到伤害。我和同伴们低着头，