《自然之道》(公开课).ppt

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1、：9自然之道执教人：上海市奉贤区青村镇民办清溪小学四年级高春光第二课时：幼　侦　嘲愚　蠢　吁彻1.听写生子。：2.读词语。嘲鸫旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄：青溪小学高春光执教人：：作者：伯萝蒙赛尔（美国）1.题解：自然之道自然界的基本规律。2：体裁：以叙事为主的记叙文3.层次划分：一（1-2）我们来到拉巴哥岛，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。二（3-7）写我们做了一件愚不可及的蠢事。三.(8)写我们没有遵守自然之道，对幼龟造成

2、很大伤害。：阅读第一部分，思考下列问题。1.作者点出了哪几个要素？2.作者在第二自然段里用了什么写作方法？请把句子读出来。+3.释义并造句。观察-----争先恐后-----动脑筋：阅读第二部分思考1.作者在第三自然段用了一个什么修辞手法？请把句子说出来。2.”你得想想办法啊！“这是一个什么句式？“啊“字怎么读？在这里怎么读？表示什么？祈使句：特点—用命令或请求的语气。1.当前面音素是a、o、e、i、v时，念ya。如：是他啊！2。当前面音素是u（ao、iao）时，读wa。如：真好啊！3。当前面音素是n

3、时，读na。如：你们啊！4。当前面前面音素是zh、ch、sh、r、er时，读ra。如：是啊！5。当前面音素是nga、z、c、s时，读a。如：去死啊！在这里读（ya）。表示我们请求导游员。拟人。一只幼龟------似乎在侦查-----：突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。：我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是

4、这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。：1.若无其事是什么意思？2.“叼就叼去把，自然之道，就是这样的”这句话在文章中起什么作用？点题，点名中心的作用。意思是说这就是自然界的基本规律。好像没有什么事情发生。3“不能见死不救”中的引号有什么作用？明贬实褒的特殊含义。表面批评、指责向导。内涵称赞向导。4.极不情愿-------5.颓丧------：2.为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事？我们干了

5、一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。1.上面两个句子有什么区别？第一句说我们做错了事。第二句说我们做了蠢到不能再蠢的儍事。因为我们不听向导的话，不遵循自然之道，好心做了坏事。令幼龟受到伤害。：“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这是一个什么句式?：感叹句。说明我们后悔莫及。：我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。：1.找出文字中的一对近义词。2.文字中蓝体字是什么词？在这里起什么作用?？动词

6、。表现我们做错事后的惭愧心理和采取的补救措施。赶紧---迅速：阅读第三部分思考句子：1.数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。2.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。前后两个句子说明了什么问题？：我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”想一想：向导为什么会发出悲叹？：总结：只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。：作业：1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。2、违背“自然之道”的后果会怎样？3、怎样才会不违

7、背“自然之道”？候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。：结构图示救了一只幼龟害了无数幼龟不能违背自然之道：走入大自然了解大自然探究大自然规律：谢谢指导！