《我们在成长》教学课件.ppt

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1、我们在成长寻找生长发育的证据解释生长发育的规律画画将来的我分析人体比例寻找生长发育的证据比较下面4张照片，能找到彼此的相似与不同之处吗？仔细观察，能判断出照片上的同学相应的年龄吗？依据是什么？寻找生长发育的证据从哪些地方可以看出我们自己在成长和变化？思考用哪些方式进行表达。我去年穿的鞋子现在变小了。我说话的声音变粗了，力气也变大了。我想……寻找生长发育的证据长大的我们已经穿不下儿时的衣服照片记录下我们成长的瞬间体检记录下我们成长的变化解释生长发育的规律整理资料，选择自己喜欢的方式，解释生长发育的规律；同时，对其他同学的表达与解释进行评价。

2、身高体重牙齿……解释生长发育的规律身高（厘米）年龄（岁）身高与年龄的关系折线图制作人：探探这张图使我清楚的看出自己0-2岁的生长明显快于其他年龄段……你用折线图的方法较好，能不能用柱形图呢？画画将来的我通常将人的成长阶段划分为婴儿（0～3岁）幼儿（3～6岁）童年（6～12岁）少年（12～15岁）青年（15～28岁）成年（28岁以上）画画将来的我根据自己的猜想，画出将来自己的模样。同学们相互交流，各自说说为什么这样画。初高中的我成年的我当上爷爷或奶奶的我很老很老的我画画将来的我讨论：当我们成为老人时，是否还在成长与变化呢？分析人体比例在我们

3、成长过程中，身体的许多部位发生了很大的变化。能根据下面的图表确定图A到图D中，头占整个身体的比例吗？还能做出哪些分析？1009080706050403020100A.2个月胎儿B.新生儿C.6岁D.成人通知同学们：兹定于下次科学课举行空当接龙游戏。请搜集有关动植物一生成长与变化的图片，做成扑克牌，做好参加游戏活动的准备工作。科学老师即日结束