新版202x年领导干部述责述廉报告汇编.docx

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1、新版202x年领导干部述责述廉报告汇编202x年度述责述廉报告　XXXX　（202x年12月)　认真履行党风廉政建设主体责任　（一）注重学习培训，全面加强思想建设　（二）夯实基础工作，全面加强组织建设　（三）健全完善制度，加强日常党务管理　（四）规范党内生活，加强党内监督管理　（五）明确廉政职责，层层推进责任落实　（六）强化廉政教育，不断筑牢思想防线　（七）拓宽监督视角，确保勤政廉政紧绷　（八）强化执纪监督，杜绝违法乱纪行为　二、严守廉政准则纪律情况　（一）保持清廉思想　（二）坚持勤政廉政　（三）抵制不良风气　三、存在问题不足　（一）责任意识不强烈　（二）组织生活不严谨　（三）任务

2、落实不扎实　四、明年工作重点　（一）突出政治建设，强化思想理论武装　（二）带头示范引领，层层压实主体责任　（三）抓好作风建设，持续开展正风肃纪　202x年度述责述廉报告　XXXX　（202x年12月)　今年以来，我作为**单位党委班子成员，认真学习贯彻党的***精神和***新时代******思想，始终牢记“第一责任人”责任，全面落实管党治党、从严治党责任，严守党的政治纪律和政治规矩，狠抓党风廉政建设和反***工作，强党建、抓基础、带队伍、常学习、正风气、重执纪，带头示范，以上率下，不断提纲自身廉洁自律和道德修养水平，使分管领域党的建设和党风廉政建设有了新提升和新气象。为全面贯彻落实

3、党的***精神，继续推进全面从严治党，现按照党委《述责述廉通知》要求，将本人今年来履行党风廉政建设主体责任和执行廉洁自律准则及有关规定情况报告如下，请同志们评议：　一、认真履行党风廉政建设主体责任　（一）注重学习培训，全面加强思想建设　一是完善学习制度，深入推进“两学一做”学习教育常态化。结合“大学习、大讨论、大调研”活动，积极引导分管范围党员干部通过集中学习和自学，深入学习党的***、***新时代***主义思想“基层篇”、******来*视察重要讲话精神和省委市县党代会全委会精神，并组织开展了“如何把握历史发展机遇、如何推进高质量发展、如何进一步深化改革开放、如何抓好乡村振兴、如

4、何抓好脱贫攻坚、如何营造良好政治生态”等6个专题“大讨论”和“乡村振兴战略调研”等四个专题“大调研”活动，通过“大学习、大讨论、大调研、大实践”活动，提升了党员领导干部的工作水平、端正了政治站位，凝聚了思想共识。　二是以“贯彻党的***及二中三中全会精神”为抓手，加强党的政治建设。年内，始终把个人及分管范围各支部****政治建设放在首位，深入推进系统化研习、通俗化讲习、制度化学习***精神和***新时代******思想，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，引导分管党员干部坚决维护******在党中央、全党的核心地位和以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导。提前开展不忘初心牢

5、记使命主题教育活动，按照各级部署精神，大力弘扬建党精神、建军精神、长征精神、延安精神等**精神，引导导员解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等突出问题，增强践行为人民谋幸福初心和为民主谋***使命的积极性和主动性。同时加强分管领域党内政治文化建设，广泛开展“读经典名篇、读党史故事”读书活动，年内先后阅读了******简史、红军长征史、心星之火可以燎原等书籍，提高党性修养。　三是进一步强化党员经常性教育工作。一年间，积极引导分管各支部全体党员树立正确的世界观、权力观、事业观，推行“党员先锋指数”考评办法，以党支部为单位，对党员实行量化考评管理。全面推行党员量化积

6、分管理、无职党员设岗定责，强化流动党员远程教育管理。同时广泛开展党员示范行动，通过悬挂“***员户”门牌、“党员先锋岗”桌牌等活动，激励党员干部率先示范、创新争优。　四是开展纪念建党97周年和改革开放40周年庆祝活动。“七一”前夕，代表党委集中慰问了一批基层党员，督促各党支部集中走访慰问生活困难党员、老党员、优秀党员，指导分管各直属部门和单位结合脱贫攻坚、城乡党建结对、“双报到”活动深入农村社区、基层一线开展走访和志愿服务工作。七一，召开分管领域建党纪念会，隆重表彰了各支部优秀***员*名、优秀党务工作者*名和先进基层党支部*个，推出了各条战线、各个领域，特别是各项中心工作和重点工

7、作中事迹过硬、群众公认、含金量高的身边先进典型，为“不忘初心、牢记使命”主题教育树立了学习标杆。随后，以红色电影进院坝、进社区、进机关、进企业为载体，在各单位驻地周边、宿舍区的广场，放映了一批红色电影，引导干部群众进一步了解党的光辉历程、增强党的意识、坚定理想信念，不断增进党和人民的血肉之情。202x年是改革开放四十周年，对此，单位党委高度重视，本人亦认真对待，召开改革四十年交流座谈会，指导各支部制定了学习纪念活动方案，在全年内采取集中学习、观看宣传片、听取专题汇报、