2021届高考语文二轮复习专项提升对点练一辨析近义词包括虚词含解析.doc

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1、考试资料辨析近义词(包括虚词)1.(2019·某某卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为______的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着______的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕______在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的宁静。 A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居【解析】选D。名闻遐迩:名声传扬到各地,形容名声很大。名噪一时:一时名声很大。指名声传扬于一个时期。从语境来看,瓦尔登

2、湖的名气应该是很大,不是强调某一段时间的名气大。闻风而至:一听到消息就来,形容行动迅速。纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。“闻风而至”重点在“快”,“纷至沓来”形容人多。从上文“聚集”可知,应该选用“纷至沓来”。栖居:指栖息、居住。杂居:指两个或两个以上民族在一个地区居住。从上文语境可知选D。2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(  )陶渊明笔下的“桃花源”是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的__________。在当代中国,无论东西南北,都能__________地找到“桃花源”。不同的“桃花源”,_________

3、_出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。 A.钟灵毓秀按图索骥映射B.海市蜃楼按图索骥折射-9-/9考试资料C.海市蜃楼顺藤摸瓜折射D.钟灵毓秀顺藤摸瓜映射【解析】选B。钟灵毓秀:指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。海市蜃楼:比喻虚幻的事物。根据语境,应用“海市蜃楼”。按图索骥:按照图像寻找好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。顺藤摸瓜:比喻沿着发现的线索追究根底。根据语境,应用“按图索骥”。映射:照射。折射:比喻把事物的表象或实质间接反映出来。根据语境,应用“折射”。3.在

4、下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )与众多欧西事物的“迁地弗良”不同,文学史这一著述形式进入中国以后,很快便____________,而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史,在十九世纪末遭遇了来自审美主义的____________;二十世纪中叶,在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史;尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开,文学史一度有复兴之势,但对这一学科进行理论反思的声音,一直____________。 A.落地生根置疑不绝如缕B.入乡随俗质疑若隐若现C.落地生根质疑不绝如缕D.入乡随俗置疑若隐若现【解

5、析】选C。落地生根:比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。入乡随俗:指到一个地方,就顺从当地的习俗。这个成语常形容外乡人尊重、适应和主动融入当地风俗文化。本题所给文段说文学史进入中国,如今已经“枝繁叶茂”,用“落地生根”恰当。质疑:提出疑问。置疑:怀疑,多用于否定句。文中不是否定句,用“质疑”恰当。不绝如缕:-9-/9考试资料像细线一样连着,形容形势危急或者声音细微悠长。文中是“声音细微悠长”的意思。若隐若现:强调的是模糊、不清楚。4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )美貌是一种表情。别的表情等待反应,例如___________

6、_等待怜悯,威严等待慑服,____________等待嬉笑。唯美貌无为,无目的,使人没有特定的反应义务的挂念,就____________地被吸引,其实是被感动。其实美貌这个表情的意思,就是爱。这个意思既蕴藉又____________地随时呈现出来。拥有美貌的人并没有这个意思,而美貌是这个意思。 A.悲哀滑稽情不自禁坦然B.悲愤幽默不由自主坦率C.悲愤幽默情不自禁坦然D.悲哀滑稽不由自主坦率【解析】选D。解答本题注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的X围等角度区分,前面两组注意和对应词语“怜悯”“嬉笑”匹配即可辨析。“情不自禁”注重“情感”,“不由自主

7、”注重“行为”。坦率即直率。坦然:临事不乱。5.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  )科学和艺术是人类文明的两大基石。两者有诸多相通之处——从根本上说它们都是理念和激情______________的结果。它们是______________、密不可分的,就像一枚硬币的两面。只是两者在呈现方式上______________。 A.催化一脉相承各有千秋B.催生相辅相成各有千秋C.催生一脉相承平分秋色D.催化相辅相成平分秋色-9-/9考试资料【解析】选B。催生:用药物或其他方法促使胎儿从速产出。也比喻促使事物发生或形成。催化:促使化学反应的

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