2018版高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜-系统的边界人教版必修1.ppt

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1、第3章 细胞的基本结构【学业质量标准】新课程标准内容学业水平目标学科核心素养合格考试等级考试1.概述细胞都由细胞膜包裹,细胞膜将细胞与外界环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流水平二水平三生命观念、理性思维、科学探究2.阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动水平二水平三生命观念、理性思维、科学探究3.阐明遗传信息主要贮存在细胞核中水平二水平三生命观念、理性思维、科学探究4.举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动水平二水平三生命观

2、念、理性思维第1节 细胞膜——系统的边界自主学习凝练素养自主学习读教材·学基础一、细胞膜的制备请仔细阅读教材第40~41页“实验”,完成下面的问题。1.实验原理细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入中,细胞由于吸水而涨破,除去细胞内的其他物质,得到。2.实验材料(1)材料:人和其他哺乳动物。(2)原因:这样的细胞中没有细胞核及众多细胞器。清水细胞膜成熟的红细胞3.实验步骤哺乳选材:动物的新鲜红细胞稀释液(血液加适量的生理盐水)↓制作装片:用滴管取少量稀释液,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片↓观察:用显微镜观察红细胞形态(先低

3、倍镜,后高倍镜)↓滴蒸馏水:在玻璃片一侧滴,在另一侧用吸水纸吸引(引流法)↓观察:持续观察细胞的变化↓结果:凹陷消失,细胞体积增大,很快细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜红细胞〚判断〛(1)可以选择新鲜的鸡血做替代品制备细胞膜。()(2)制备细胞膜时,生理盐水的作用是使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破,流出内容物,获得细胞膜。()(3)滴加蒸馏水时,要在盖玻片的一侧滴加,另一侧用吸水纸吸引。()××√二、细胞膜的成分请仔细阅读教材第40~41页“细胞膜的成分”,完成下面的问题。脂质2.特点功能越复杂的细胞膜,的种类和数量越多。磷

4、脂蛋白质蛋白质〚思考1〛不同细胞的细胞膜,其组成成分完全相同吗?提示:组成不同细胞的细胞膜的化合物种类相似,但各种化合物的含量不同,因为不同细胞的细胞膜功能不同。三、细胞膜的功能请仔细阅读教材第42~43页“细胞膜的功能”,完成下面的问题。1.将细胞与外界环境分隔开使细胞成为的系统,保障了的相对稳定。2.控制物质进出细胞(1)细胞需要的可以从外界进入细胞,细胞不需要或对细胞的物质不容易进入细胞。(2)细胞合成的等物质及细胞产生的废物要排到细胞外,但是细胞内的等重要成分却不会流失到细胞外。(3)细胞膜的控制作用是的,有些病毒

5、、病菌能侵入细胞,使生物体患病。相对独立细胞内部环境营养物质有害抗体、激素核酸相对3.进行细胞间的信息交流靶细胞方式实例间接交流如激素随血液将信息传递给.直接接触如之间的识别和结合形成.如高等植物细胞之间通过胞间连丝交流信息精子和卵细胞通道四、植物细胞的细胞壁1.主要成分:。2.主要功能:细胞。纤维素、果胶支持、保护〚思考2〛植物细胞的最外层是细胞壁,为什么“系统的边界”却是细胞膜呢?提示:因为我们这里的“系统”是生命系统。在组成细胞的结构中,具有生命活性的结构是细胞膜、细胞质和细胞核等,而细胞壁是全透性的,并不具有生命活

6、性。主题一凝练素养解难题·提能力制备细胞膜实验中的问题分析教师参考问题引领:在制备细胞膜时,如果给你提供鸡的血液和猪的血液,你将选择哪一种?能说出理由吗?1.选用哺乳动物成熟的红细胞的原因(1)哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和众多具有膜的细胞器,避免了细胞膜与细胞器膜的分离所带来的麻烦,经过离心就可得到较纯净的细胞膜。(2)红细胞的数量多,材料易得。2.取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释的目的(1)使红细胞分散开,不易凝集成块。(2)使红细胞暂时维持原有的形态。【典例1】哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中核逐渐退化,为携带

7、氧气的血红蛋白腾出空间。哺乳动物成熟的红细胞一般不含细胞器且取材方便,是研究细胞膜的好材料。根据材料回答问题:(1)在正常机体的红细胞内不会存在的物质是()A.O2B.CO2C.抗体D.血红蛋白解析:(1)正常红细胞内含有血红蛋白,可运输O2和CO2,但不会有抗体。答案:(1)C(2)简述红细胞膜的制备过程:。(3)用人的口腔上皮细胞能否制备得到较纯净的细胞膜?。请分析原因:。解析:(2)红细胞放在蒸馏水中会吸水涨破,可获得纯的细胞膜。(3)人的口腔上皮细胞中含有细胞核和细胞器,不适合用于制备较纯净的细胞膜。答案:(2)把

8、红细胞放在蒸馏水中,使红细胞吸水涨破,内容物流出,经离心、过滤便可得到细胞膜(3)不能 人的口腔上皮细胞中有细胞核和细胞器,制备的生物膜除细胞膜外,还有细胞器膜和核膜备选例题科学家在进行细胞膜化学成分分析时,采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象,一些物质溶出,再将溶出

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