关于二胡的音调指法教学.docx

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1、关于二胡的音调指法教学想要拉好二胡,就要学好音调指法,想要学好音调指法就必须坚持练习。下面是小编整理的关于二胡的音调指法教学,欢迎阅读。二胡音调指法教学在二胡中较粗的是内弦,较细的是外弦,音比较高的。每首曲子都有不同的曲调,至于哪种适合,自己要能灵活应用。左手握住二胡,大拇子紧紧卡住二胡的木杆子。右手拉弓。用中指,食指,无名指按弦。逐步提高后,也可以用小指按弦。分别拉出内弦低音3.,和外弦高音的6,7,1.二胡常常碰到音不准的问题,可以用定音器调音,也可以用口琴来调音。分别是内弦的1和外弦的5。每次调音,必须牢牢定住两个锥子,就是横杆子,以免走音。如果还有些

2、松动,可以用软的小纸片垫住,这样就不会松动了。二胡左手指按弦方法〈1〉首先要明确手指按弦位置:左手指按弦的位置一般在手指指尖与指面之间肌肉最丰满处,这样按弦手指抬落灵活,指端滑弦、揉弦都很方便,适合各种各样的演奏技巧。〈2〉要注意按弦动作,按弦动作是手指抬与落的结合。错误的按弦,一般理解为手指按弦是单纯向下的动作,很容易理解为手指向下直抠琴弦,这样容易造成手指僵硬,按弦紧张,学习揉弦和换把更加困难。〈3〉实际正确的按弦是自指根关节至指端的抬起和落下的惯性动作,掌握了这个惯性动作,手指触弦轻盈敏捷,弹性灵活。所以人们称按弦为触弦,触弦就是一触即发、一触即松,这

3、就体现出手指接触琴弦一瞬间的弹力集中。〈4〉要明确手指是如何用力的,手指按弦的力量也称为指力,指力是和按弦动作紧密结合在一起的,指力的关键在于紧与松,即手指在抬落中向琴弦一紧一松施力,这种力量源于大小臂,通过虎口的持琴点、掌关节支点以及指肚触弦点的支撑,将臂力作用到琴弦上,传导贯通之力。所以并不是手指局部的动作向琴弦施加压力。二胡最佳开音方法一、莽皮的厚薄及檬皮的松紧。檬皮在松紧适度时,开音时间:0.4毫米是一年,0.5毫米是两年,0.6毫米是三年,在这个时间段内都是可以的。同样厚的莽皮,大莽、老莽、野生莽时间稍长一点。如果:0.4毫米是两年,0.5毫米是三

4、年,0.6毫米是四年,在这样的时间段内就属檬皮太紧了点,时间长了点,莽皮承受的拉力太大,0.4毫米左右厚的皮将影响寿命。二、木材的密度及含水量。密度和开音时间成正比(内部的水份挥发时间长),含水量和开音时间成反比(含水越多,琴筒干缩越快、越小)。密度越大、含水量越少、时间越长,音质音量越好。三、檬皮时和檬皮后的干湿度。檬前莽皮是泡发了的,檬上后有一个固(干)化过程。任何物质的凝固(湿转干、液转固)过程,以及化学反应过程,其速度是在允许的范围内,越慢分子排列越归整、越紧密,抗拉、抗弯、抗压、抗疲劳强度越大。根据这个原理檬皮时和檬皮后的湿度要大一点,即春末檬皮琴

5、开音好寿命长。四、口径的大小。二胡的外口径是国家标准,内口径(以及内部结构)多数都不一样。老师傅做琴,皮薄点,内口径就做小点、音窗面积加大点,内口径越小开音越快。内口径太小时,相当于莽皮加大了振动强度,等于皮膜处在长期高强度振动中,琴码底边缘莽皮的分子结构容易振疏松,对莽皮的耐疲劳及寿命有影响,甚至塌陷。五、拉奏。要想让琴开音又快又好,要多拉、强奏。轻拉时只振动码底边沿附近的莽皮,整个琴面的莽皮以及琴码、琴筒、音窗、琴杆、琴托、琴轴的分子结构没受到多大的振动影响。强奏能让琴码带动大面积的莽皮与琴筒、音窗、琴杆、琴托、琴轴融合成一个整体振动,使分子结构从新排列

6、组合,产生物理及化学反应,琴开音好寿命长。六、琴码及卸荷。必须要强调的是新的、皮厚、檬得紧的中高档琴,第一个春天不要装盒,每个月松弦卸荷24小时。莽皮是直纹的,不追求近、短期效果,采用17×12毫米左右的码子:驻琴时,能加大莽皮受压面积,减小压强;演奏时,能加大莽皮的振动面积。能加速第五条,琴的“整体共振”。琴开音好寿命长。七、听音判别琴开音的好否。最简单的方法是撇开升降号听外弦C、D、E、F、G头上一点的明亮度和内、外空弦的振动情况。现简述如下:1.初级阶段。C、D头上一点较明亮,E头上一点有点明亮、无狼音,外空弦不飘散、沙哑;2.中级阶段。从D头上一点很

7、明亮到D、C、E头上一点都很明亮,内空弦整琴微振动;3.高级阶段。D、G头上一点非常明亮,C、E、F头上一点很明亮,内空弦整琴振动明显、外空弦整琴微振动。但是,不够厚实、通透,灵敏度、穿透力有点欠佳。上面六条都做得比较好,特高档琴基本都能达到,高档琴多数可以达到,中挡琴部分能达到,低挡琴少数能达到。4.特高级阶段。C、D、E、F、G头上一点都特别明亮,其余各音都非常明亮;共鸣处在极其优化中,琴整体振动很明显,内、外空弦感觉特别明显深刻。内外弦各把位、各音(除了最高音外弦A头上三点差点外)都反应灵敏、清晰纯净、翠亮通透、圆润柔和、丰满厚实、穿透力强、近远悦耳。

8、琴操控更加自如,无论是明暗、刚柔、热冷、实虚、敏钝、

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