鲁迅《琐记》读后感_读书笔记五篇范文.docx

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1、鲁迅《琐记》读后感_读书笔记五篇范文读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，物无声。下面是小编整理的几篇读后感，欢迎您的阅读!今天是中秋短假的最后一天，中午，着炎炎烈日，我从书店捧回了一本《朝花夕拾》。到家后，翻开几页，虽说是小，可我基本一点都读不懂。偶然翻到《琐记》篇文章，感不那么深奥，便了起来。一开，是讲一位姓衍的太太，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此小孩都喜欢去她家，开始我还觉得她很民主，可看着看着就觉得有问题了，

2、她总是恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”的一个角色，简单的就是“虚。”譬如，她恿孩子冬天里去吃水缸里结的冰，那可是在村，一个水缸常年不打扫该有多脏啊!她还笑着，“好，再吃一。我记着，看谁吃得多。”;她鼓励孩子们比赛“打旋子”，从旁计着数，但当她看到孩子的大人出来时，上就会变换口吻道，“你看，不是跌倒了么?不听我的。我叫你们不要旋，不要旋⋯⋯”看到这里，她的形象在我心中已经大打折扣。后来，鲁迅的父亲过失了，她竟然怂恿迅去偷钱，迅自己家没有，她又让鲁迅去家里的首饰变卖。鲁迅最终还是没有去偷，可是不到一个月，就听到一种流言，说迅已经偷了家里的东西去变卖了，事情很明显就是那个衍太太跑出去乱

3、的。种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人，我是最鄙的，小时候，我总觉得的同学的家长特别好，总是和颜悦色，而我妈妈却很凶，总是管我。看了篇文章我才明白，其他同学的家，其实表面上对我好的，是和悦色的，却很少有内心真正对我好，只是得我是客人。而我的父母，平时对我是很凶，总是管我，也不让那也不让，其实才是真正我好。在迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。《》篇文章主要介绍了迅先生冲破封建束，追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章先从衍太太这一角色入手，回忆了迅先生儿与衍太太之间的故事。文中写了“衍太太”的一言一行，表面看来像是在夸她，实际却刺了她的虚

4、伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与，而是要从内心、从本上来判断。而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中一所中西学堂也成了“众矢之的”。这的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。文中最

5、有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们

6、对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗?我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习

7、新知识的不支持。《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师