读顶碗少年有感读后感范文.docx

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1、读顶碗少年有感读后感范文模板顶碗少年的主要内容是：马戏团里的杂技小孩在顶碗的时候不小心把万打掉了，众十分惊：第二次又把碗打掉了，众想换一个节目：最后一次他于成功了。下面就是小编给大家来的顶碗少年读后感范文模板，希望能帮助到大家!今天，老师带着我们学了赵丽宏先生写的一篇文章——《碗少年》一课。篇文了一位少年头顶着十个金边红花白瓷碗去做高难度的惊心魄的表演。第一次它骑在一个人身上表演大幅度转身，由于自己没有控制好，碗全部都掉了下来;第二次是表演到那里的候碗又掉了下来;第三次，一位老者上来说了一句，少年

2、将技表演完了，全靠着老人的鼓励。从一看出来，失败是成功的母亲，没有失败就没有成功，面对挫折和困难，我们不能退缩，要相信自己，你就会克服恐惧和失败，迎来成功。我可以说滑滑板很不错，所以有候大人也会让我教他们滑。那一次我滑滑板去大街买东西，买过回来后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便让我教她。那时候，堂弟也和我一起，当然，还有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他也都会玩，我先把的西放家里，先把事情推给他。我把西放到蔽的地方，就出来“考”了。娟姑姑扶着堂弟向前滑，可是刚滑滑板就倒在了地上。又我姐扶着，好不容易

3、向前走了，但是是姐姐向前走，她才能向前走。我又她指：要后面的脚动，前面的不要动，弯的时候要两个都动!相信你一定能成功!次她扶着电线杆，滑了几下，我们赶提醒：后脚动，后脚动啊!她的后脚了起来，她终于会滑了。她滑到大街又滑了回来，额，不滑板可是承受不住那么大的重量，而且娟姑姑有好几次都差一点摔倒。她又把滑板给我，可是⋯⋯我接滑板，那个滑板却，却散架了!前面的和后面的分开了，我拿的是中间的，前面的和后面的全靠中间的接，两的都滑到了地上。虽然滑板后来又修好了，却会时不地散架，所以那个“”的滑板，当然不能滑

4、了。从此我得出一个结论：大人是不能滑滑板的!失乃成功之母，遇到困难不能退缩，要努力拼搏，不怕挫折和困难!今天我们学了第四课——《碗少年》。一课的作者是赵丽宏先生。认真学习过篇文章后，我和作者一样，悟出了一些人生的哲理。篇文主要了：二十多年前，作者在上海看杂技表演，其中一位少年表演了两次都失了，当他就要失去信心时，一位白老者他耳了几句，他的自信便回来了，第三次的时候，他成功了，全响起了暴风雨般的掌声。所以，作者悟出了一个道理——失是成功之母，面挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。啊，这句得好“失是成

5、功之母”只有经历过失的事情，才会成功。这让我又想到了自己：得上二年级的候，妈妈给我买了我梦寐以求的溜冰鞋，我不释手，决心一定要学会溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了楼下，在妈妈的帮助下，我学起了溜冰，开始，我走都不敢走，生怕摔倒，在妈妈的鼓励下，我慢慢走了起来，可我最多能扶着走两三步，只要我一松手，就会摔倒，有一次，我没防备，腿一下子磕到了地上，流了很多血，这让我失去了信心，也不想再学溜冰了，但妈妈却我：“一点小伤算什么，不就是学个溜冰吗?我相信你一定可以的!”我听了，是不太敢，妈妈语重心长的我：“

6、冰妍，你不要怕，失败是成功之母嘛，只要你勇敢的去面对挫折，努力学，就一定会成功的!”听了妈妈的，我的自信顿时又回来了，我心想：对啊，失败是成功之母，我一定可以的!于是，我又认真的学了起来，果然，功夫不有心人，经过我一上午的努力，我于学会溜冰了!碗少年也是一样，第一次失败时，他很歉疚，第二次失败时，他有点不知所措了，幸好那位老者他了一些鼓励的话，才那位少年重新恢复了自信。从篇文中，我懂得了一个道理：失败是成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃!有一篇文章《碗少年》，在作者赵丽宏大的笔下，碗

7、少年的动作，神态⋯⋯都展的淋漓尽致，其中包含的道理也并非只有一个⋯⋯初文，我就被那些好词好句吸引了进去——这篇文章主要讲了一位碗少年，经了两次失败，最后取得了成功。在作者写的第3段中，“忽而卧倒”，“忽而起”些词语中，我有一个深深的疑惑：在我的记忆中，顶碗不是非常困难吗?什么从作者的笔里，我丝毫感觉不到困难呢?后来，我才慢慢的领悟：一定是这个这个少年训练了好几年，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，个少年一定是训练了许多年。我忍不住想起我自己，在一次公开课上，老信任我，我当着许多同学和老的眼前表演快

8、板。可惜我每天放学仅仅抽出十分钟来背，剩下的时间全用来玩耍，在公开课上，我因忘而手足无措，全班同学质疑的目光，我忍不住小声哭了，现在想想，仅仅每天多背十分，我完全可以把快板的内容背的滚瓜熟⋯⋯我接着读，可是顶碗少年连着失了两次，我疑惑不已：道顶碗少年第三次还要失?难道他真的要下台了吗?可是我读到他不退，要表演第3次，心中的大石头终于放了下来。在第三次表演者，碗少年成功了。他赢取了众暴风雨般的掌声⋯⋯看到里，我又忍不住想起我自己。在一次做一道较难数学中，我着用了几种方法，可都是梁山伯