实时性远程答疑系统的设计论文

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1、实时性远程答疑系统的设计毕业论文目录【摘要】I【Abstract】II1绪论11.1实时性远程答疑系统的研究背景11.1.1实时性远程答疑系统的发展情况11.1.2实时性远程答疑系统的研究特点11.2实时性远程答疑系统的优点与缺点21.2.1实时性远程答疑系统的优点21.2.2实时性远程答疑系统的缺点31.3实时性远程答疑系统的研究现状41.4本文的主要研究内容42实时性远程答疑系统采用的技术方案62.1实时性远程答疑系统的发展62.1.1文件/服务器(File/Server)结构62.1.2客

2、户机/服务器(Client/Server)结构62.1.3浏览器/服务器((Browser/Server)结构72.1.4本系统采用B/S结构92.1.5B/S模式与C/S模式的比较92.1.6本系统采用B/S的三层体系结构102.2实时性远程答疑系统所用的编程语言及优点102.2.1VB程序的分析102.2.2VB程序的总体框架112.2.3VB程序的运行机制112.3实时性远程答疑系统开发的背景及使用的技术123实时性远程答疑系统的分析与总体设计143.1答疑系统的需求分析143.1.1系统

3、目标143.1.2系统分析143.2答疑系统的总体设计153.2.1系统总体结构153.2.2系统功能模块163.2.3系统功能模块说明173.3数据库的介绍183.4本章小结184实时性远程答疑系统的设计与实现194.1用户与权限管理模块设计与实现19II4.1.1用户身份划分194.1.2用户注册与登录设计194.1.3用户模块的具体实现过程204.2自动答疑模块的设计与实现204.2.1文本的处理214.2.2答案搜索224.3异步答疑模块的设计与实现234.3.1异步答疑模块结构234.

4、3.2提交问题模块234.3.3浏览问题模块244.3.4搜索问题模块254.3.5回答问题模块254.3.6管理模块254.4实时性远程答疑模块的设计与实现264.4.1实时性远程答疑的设计264.4.2实时性远程答疑的实现274.5在线学习和在线考试系统的体系结构314.5.1考生模块324.5.2管理员模块324.6在线学习子系统的体系结构324.6.1学生模块334.6.2教师模块334.6.3.管理员模块334.7在线学习和在线考试系统总体设计344.7.1概述344.7.2系统层次结

5、构图344.8本章小结365系统测试375.1实时性远程答疑系统测试的总体情况375.2系统测试过程的部分记录376总结和展望396.1该系统具有的特点:396.2本文的主要研究工作396.3本课题的创新之处406.4展望41致谢42参考文献43【附录1】程序及登陆界面45【附录2】英文原文和中文翻译49II1绪论1.1实时性远程答疑系统的研究背景1.1.1实时性远程答疑系统的发展情况随着多媒体技术和网络通信技术的发展，基于Internet的计算机实时性远程答疑系统教学作为一种全新的教学手段，越

6、来越受到人们的关注。实时性远程答疑系统是指利用计算机技术、多媒体技术和网络通信技术，在网络环境下开展的教学活动。它有着传统教学模式所无可比拟的优点，它创造了一种全新的教学模式，打破了传统教学模式在时间、空间上的限制。它采用了先进的教学手段和教学方法，大大提高了教学效率和教学效果，使教学活动上了一个新台阶。实时性远程答疑系统现在发展到了用计算机网络技术和多媒体数字技术进行交互式学习的第三代远程教育—网络教育。网络教育就是指学生在老师的引导和协助下，利用多媒体技术、计算机技术和网络技术获得学习指导和

7、信息资源，并采用最有效方式的实现学习目标的新型教育模式。(1)扩大高等教育。我国目前在适龄人口之中能够进入各大专院校(含成人教育学院)的比例为十分之一左右。高等教育的规模与人们的需求形成巨大矛盾，网络教育就可以为失去接受学校高等教育机会的不同年龄的人带来了希望。(2)开展继续教育。在经济与技术迅速发展的当今社会，知识更新的速度正在不断加快，一个人只有不断地充实自己，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地，这使“终生”学习已成为每个人一生中的心要活动。但对于已经工作的人来说，长期脱产到学校去参加学习与

8、培训是不现实的，他们需要的是一种能够由白已决定学习内容、时间和地点的学习方式，网络教育正好能满足这种需求。(3)完善基础教育。目前中小学网校不仅可以让学生享受到优秀的教育资源和便利的家庭教育辅导，而且还很注重课外辅导，加强学生综合能力的培养。1.1.2实时性远程答疑系统的研究特点随着网络技术的日臻成熟，传统的教学手段己不能满足当前大信息量的教学内容需求，为适应当今社会经济和科技发展对高素质创造型人才的需要，必须创造一个在教师指导下的新的技术手段，这种新的技术手段就是网络教学。从广义上讲，网络教学