讲文明树新风主题班会教案.docx

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1、讲文明树新风主题班会教案学习"礼仪",要以提高本人自尊心为基础。自尊,即自我尊重,是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节,也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态,是人的自我意识的表现,并以特定的方式指导人的行动,是一种积极的行为动机。下面是小编整理的关于文明礼仪主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】快板,三句半,舞蹈,武术,民乐,歌曲,英语童谣。【主持人】男:郑泽鑫女:吴贝娜【活动程序】中队长:整队,各小队检查汇报人数。中

2、队长:全体立正!报告辅导员老师,405中队应到56人,实到56人,并邀请您参加我们的活动。报告完毕。师:接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功!出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐。中队长:礼毕。唱队歌。请坐。中队长:队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。下面我宣布,405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始,掌声请出我们的主持人:郑泽鑫

3、吴贝娜同学。女:妈妈常讲,我国是礼仪之邦男:爸爸常说,中华民族是文明古国合:老师告诉我们,知书达理儿时起我们告诉自己,文明礼貌要发扬女:合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。男:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的*人。女:做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先,请听快板《文明礼仪歌》女:刚才这几位同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称。男:我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开”女:文明用语大家用。你文

4、明,我有礼,人人都应来学习。男:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。女:是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。接下来,请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。男:文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。女:文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。女:在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。男:说文明,唱文明,都为做个文明人;女:学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。女:乐队有了指挥,声音才会优美;男:生活有了规则,才能安全来回。女:的确,文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。男:每个

5、人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。女:文明需要我们每个人的参与。在学校,我们是知礼仪的好学生。男:在家里,我们是懂礼貌的好孩子。在社会,我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》男:文明礼仪无处不在,女:文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,掌声有请!女:谢谢她们精彩的表演!同学们,你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师,掌声有请蔡子荧合:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!男:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行造的。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。

6、举止来共同塑男:语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙男:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长,请听诗朗诵《为成长鼓掌》。男:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。女:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。男:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。女:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。女:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。合:同学们,让我们以这

7、次队会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,创文明班级,建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言,大家掌声欢迎。(鼓掌)师:呼号。准备着,为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着!中队长:退旗,敬礼,奏乐。我宣布,405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)活动目的:1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交

8、往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文

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