辽宁省抚顺一中2018_2019学年高一物理下学期学业水平模拟测试试题.docx

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1、辽宁省抚顺一中2018-2019学年高一物理下学期学业水平模拟测试试题一、单项选择题(每题6分)共90分1、下列说法中符合实际的是()A.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表B.打点计时器是一种测量长度的仪器C.出租汽车按位移的大小收费D.“万米”赛跑,指的是位移为一万米2、关于时刻和时间,下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长B.时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移C.作息时间表上的数字均表示时刻D.1min只能分成60个时刻3、在研究物体的运动时,下列物体可看作质点的是()A.研究在校运动会上跳高运动员的

2、过杆动作B.研究火车通过长江大桥所需的时间C.研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹D.研究跳水运动员的入水动作4、关于物体的重心,下列说法正确的是()A.物体的重心一定在物体上B.有规则几何外形的物体,重心在它的几何中心上C.物体的形状发生改变其重心位置一定改变D.物体放置的位置发生改变.重心对物体的位置不会改变5、关于力,以下说法中正确的是()A.只有接触物体之间才可能有相互作用B.马拉车加速前进时,马拉车的力大于车拉马的力C.地球上的物体受到重力作用,这个力没有反作用力D.相互接触的物体之间也不一定有弹力产生6、下列物理量中,

3、属于矢量的是()A.位移B.质量C.时间D.速率7、篮球放在光滑水平地面上与竖直墙面相靠,且处于静止状态,则篮球的受力情况是()A.受重力、水平面的支持力和墙面的弹力B.受重力、水平面的支持力和墙面的静摩擦力C.受重力、水平面的支持力和水平面的静摩擦力D.受重力和水平面的支持力8、如图所示,物体静止在固定鞋面上,物体受到的力有()A.重力、支持力和摩擦力B.重力、摩擦力和下滑力C.重力、摩擦力和平衡力D.重力、弹力和平衡力9、(09四川绵阳)14.物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则A.物理课本受到的重力和桌面对

4、物理课本的支持力是一对平衡力B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C.物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力10、下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位()A.千克、秒、牛顿B.千克、米、秒C.克、千米、秒D.牛顿、克、米11、下列关于匀速圆周运动的说法中,正确的是()A.匀速圆周运动是匀速运动,线速度不变B.角速度不变C.周期变化D.加速度为零12、下列说法中正确的是()A.匀速圆周运动是角速度不变的运

5、动B.匀速圆周运动是线速度不变的运动C.匀速圆周运动是加速度不变的运动D.匀速圆周运动是向心力不变的运动13、有关惯性大小的下列叙述中,正确的是()A.物体跟接触面间的摩擦力越小,其惯性就越大B.物体所受的合力越大,其惯性就越大C.物体的质量越大,其惯性就越大D.物体的速度越大,其惯性就越大14、从离地面h高处投出A、B、C三个小球,使A球自由下落,B球以速率v水平抛出,C球以速率2v水平抛出,设三个小球落地时间分别为确的是()tA、tB、tC,不计空气阻力,则下列说法正A.tA<tB<tCB.tA>tB>t

6、CC.tA<tB=tCD.tA=tB=tC15、一个运动员在百米赛跑中,测得在50m处的瞬时速度为速度为7.5m/s,则全程内的平均速度的大小为()6m/s,16s末到达终点时的瞬时A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s二、计算题(每问5分)共10分16、一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动,快艇的初速度是4m/s。求(1)这艘快艇在8s末的速度大小;(2)8s内经过的位移大小。参考答案一、选择题1、解:A、火车站售票厅悬挂的是列车时刻表,故A正确B、打点计时器是

7、一种测量时间的仪器.故B错误C、出租汽车按路程的大小收费,故C错误D、“万米”赛跑,指的是路程为一万米,故D错误故选A.2、B或C3、解:A、研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作时,运动员的动作、体形是研究的主要内容,不能把运动员看作质点.故A错误.B、研究火车通过长江大桥所需的时间时,火车的长度对研究影响很大,不能忽略不计,所以不能把火车看作质点.故B错误.C、由于”婵娥”二号卫星本身的大小相对于离地球的距离而言,可以忽略不计,则可以把”婵娥”二号卫星看作质点.故C正确.D、研究跳水运动员的入水动作时,不能把运动员看作质点

8、,否则无法分辨运动的动作了.故D错误.故选:C4、解:A、重心可以在物体上,也可以在物体之外,如空心的球体重心在球心上,不在物体上,故A错误;B、物体重心的位置与物体的形状以及质量分布有关,故B错误;C、重心的位置跟物体的形状有关,还跟质量分布有关,物体形状改变,其重心的位置不一定会改变,

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