2013届新课标高三英语一轮复习课时跟踪检测30.docx

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1、届新课标高三英语一轮复习课时跟踪检测()Ⅰ.单项填空.,.....答案与解读:句意:写作占用了我的大部分业余时间,但是我从中得到了极大的乐趣。“占据,占用”,符合题意。“起飞;脱下”;“记下;拿下”;“带走;拿走”。......答案与解读:句意:我上周所犯的错误适时地提醒我们要注意时刻谨慎。“经常的;不断的”,符合题意。“平等的”;“准确的,精确的”;“清楚的;明确的”。.,.....答案与解读:句意:她在大学一开始学习医学,第二年转修商业学。“转换,变换”,多与搭配。“改变,转化”;“跳来跳去,蹦蹦跳跳”;“调整”。......答案与解读:句意:

2、这位新来的老师以渊博的知识和幽默的谈吐给学生留下很好的印象。.为固定短语,意为“给某人留下印象”。.—Darwin?—,London.....答案与解读:句意:——你知道达尔文乘船旅行回来后怎么样了吗?——哦,他结婚后在伦敦定居了。“定居;安定”。“解决”;“短暂停留”;“离开”。.!.1/5....答案与解:句意:个可怜的男孩太了!他用婪的目光着商店橱窗里的蛋糕。“婪的”,符合人食物的渴求。“焦急的;的”;“的”;“令人想要的”。......答案与解:考非。非的主和之存在主关系,故用在分作定,修。句意:一列有名旅客的火在梁塌的候跌入了河中。...

3、...答案与解:句意:她的演听众留下了极其深刻的印象。常与介搭配,即.“某人留下印象”。.—?—,.....答案与解:句意:——你以前做种工作?——不起,我从大学。“先前的”;“流行的”;“目前的”;“最后的”。.,,-.....答案与解:句意:年月投入使用之后,条公路已解决了本地区存在已久的堵。...“将⋯⋯投入使用”。主句的主是,故用去分形式作状。可理解:,,...。.''.....2/5答案与解:句意:我申了份工作,但我取份工作的机会持不太的度。意“对⋯⋯持度”。“舒服的”;“令人的”;“成功的”。......答案与解:句意:我决不能世代相的

4、良而不。“忽”。.,.....答案与解:句意:如果你想减速,你必用刹。“按,施加力”,符合境。......答案与解:句意:只要我决定平均分配利,他就会加入到我当中。是固定短,表示“条件是”。.,.....答案与解:句意:然缺,但他父母是法把他送了一所重点大学。及物,表示“缺乏”,主句主与之是主关系,故用在分形式。Ⅱ.理解,(假肢).(螈),,!-,'...:',;,.,..'?.',-(神束),'-.,-.,-,..-......3/5...“”?...-........-..'.'.'?.....-...答案与解读:.根据文章倒数第二段第二句“-

5、”可知被割掉的肢体重新长出来的条件是其中的神经束也能长回来。.根据文章最后一段中的“...”可知对这些类似于蛋白质的研究,科学家有一天能够帮助人类的肢体自动恢复。.本文主要介绍对蝾螈肢体再生的研究,因此文章的第一句起引入话题的作用。.从文章最后一句可以看出科学家对蝾螈研究的最终目的就是找到帮助人类肢体自动恢复的方法。Ⅲ.七选五'..:,,,..,.,.,.Reading.'..“”,“'?”“'?.?.'.4/5.......?..答案:Ⅳ.短文改错,..,..,'...,,“-”.',,.答案:∧,..,∧..,'...,,“-”.',,.5/5

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