建筑采暖给排水工程施工论文.doc

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1、建筑采暖给排水工程施工论文1建筑采暖及给排水工程施工中存在的问题与不足1)有关政府部门对建筑采暖及给排水工程监管不足。现在相关政府部门在对建筑工程进行监管时，经常忽略建筑采暖及给排水工程内部的细节与技术，往往重视主体建筑的结构和质量与建筑的外观形态。加之，与建筑采暖及给排水工程相关的技术性人才在相关政府部门里面比较缺乏，这必然导致对建筑采暖及给排水工程的监管缺少力度，甚至于有时候无法进行。这样一来，建筑施工单位就会更加忽视对建筑采暖及给排水工程内部的细节与构造质量，最终导致建筑工程在整体上出现质量

2、问题，无法保证其安全问题。2)施工单位对建筑采暖及给排水工程施工缺乏目标性和计划性。因为建筑采暖及给排水工程缺乏相关政府部门和施工单位的足够重视，没有具体的完善的施工计划和目标指导相关人员施工，导致施工过程中经常会出现为建筑采暖及给排水工程预留的孔洞位置不适合或者是根本没有预留。使施工过程出现反复重改的局面，或者是在后期进行补救时，会对完成的建筑主体造成新的破坏，影响后期的施工，使施工工程的质量出现问题，存在安全隐患。3)建设单位对建筑采暖及给排水工程的重视不足。建筑采暖及给排水工程是整个建筑施工

3、中的重要组成部分，因为相对于主体建筑物而言，建筑采暖及给排水工程所占的分量比较轻，因此，建设单位经常会忽视，甚至会有建设单位安排非采暖及给排水的人员进行现场监管控制，在施工过程中对出现采暖及给排水的管道预留位置不当甚至于未留等情况不能及时发现，这会给后期的施工带来很大的不便，也给住户造成居住隐患。4)建筑采暖及给排水工程施工人员的技术和素质不高。目前，我国大多数的建筑采暖及给排水施工人员没有经过系统地培训，缺乏专业全面的施工知识，他们的学习就只有通过在施工的实践过程中得到，从而获得知识的积累和完善

4、，但是这样获得的知识是片面的，会致使他们在具体施工时，出现与施工图纸不符的情况，造成建筑的质量出现问题。2建筑采暖及给排水工程施工中应注意的问题3学海无涯1)做好建筑采暖及给排水工程施工的前期准备工作。a．结合施工的实际情况。对建筑采暖及给排水工程制定详细可行的方案和计划。在施工时，详细可行的计划很重要，在施工过程出现细节问题时，可以根据计划及时地做出调整，避免造成损失。施工计划主要有工程的整体结构、采暖及给排水工程计划提出的依据、施工前的所需材料的准备、对施工方案的审查、施工计划不足进行补充和提

5、供保障。b．仔细准备和检查建筑采暖及给排水工程的施工材料。准备施工材料时，需要进行以下工作:审查建筑采暖及给排水工程的施工图纸，管道直径、工程标高、大小尺寸以及建成主体的尺寸复核等相关工作，使之与相关的建筑规范、标准相符。还要对工程的施工设备机具进行检查和维修，不能有丝毫的马虎，严格按照相关的规范来检测，最后一定要取得设备的检验合格证书。c．给建筑采暖及给排水工程的施工人员做好培训工作。建筑施工人员的技术是否精湛，是否具备很强的专业性，与建筑的施工质量息息相关。建筑施工单位可以定期配送一些员工去进

6、行专业技术的学习，也可以聘请专业技术人员进行专项培训，丰富其专业知识，提高其施工技术水平，保证建筑工程的质量。2)保证建筑采暖及给排水工程施工过程中的监管、沟通和质量。a．建筑采暖及给排水工程施工工程中的质量要保证。在进行建筑施工时，专业技术人员和施工人员要做到密切配合、协调沟通，使施工过程得以顺利进行。要做到统一的计划，把调试采暖及给排水、确定排水口位置还有水表的安装位置，以及暖气的安装工作做好。b．施工时做到分类分区。在施工过程中，使用分类分区施工的方法，可以在进行高层建筑的建造时，减低因为建

7、筑面积大、垂直高度跨度大而造成的施工难度，能够使得工程的施工工期缩短，成本降低。c．预留埋设。在施工过程中，使用预留埋设的方法，精确地按照原来的施工图纸给预留位置进行布局，要仔细地观察套管和孔洞能否相吻合。3学海无涯3)控制和保证建筑采暖及给排水工程后期的质量。在建筑采暖及给排水工程进行到收尾阶段时，施工人员也不能放松警惕，要仔细审查施工的质量是否符合相关的标准规范，主要检查管道漏水、管道位置、暖气通道等。对建筑采暖及给排水工程的试用是不能够被忽视的一个重要环节，对工程进行试用时，如果发现存在问题

8、，要及时地更正解决，保证施工质量。3建筑采暖及给排水工程施工中经常采用的措施1)加强相关政府部门的监管力度。在建筑采暖及给排水工程施工中，相关政府部门要切实履行好自己的职责，不能够把监管工作只停留在表面，做形象工程，要坚持为人民服务的原则，全面做好对建筑工程的监管工作。如果在监管中，发现问题，要及时地督促施工单位和施工人员进行纠正和补救，最后做好负责验收的工作，严把质量关。与此同时，相关政府部门也要重视自身人员专业素养的提升，提高其对建筑施工的整体质量的监管水平。同时也有必要做好施