户外锻炼空间景观设计要素.doc

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1、户外锻炼空间景观设计要素正如许多学者所说“童年时代的户外环境在大多数成年人的回忆中是最特别、最有意义的。”在城市中塑造适宜的儿童的活动空间，不仅对城市是一种丰富，对每个人也是非常重要的［1］。本文通过对天津市250名儿童进行问卷调查，得出儿童最关注的景观设计要素，并结合实地调查，指出现存的几大问题，探讨儿童户外活动空间的设计要点，力图为儿童营造丰富、适宜、和谐的景观空间。1问卷调查内容概述1．1问卷形式问卷时间:2009年7月～10月，上午7:00～11:00，下午3:00～6:00。问卷地点:长虹公园、河东公园、东丽广场、五一阳光居住区、水竹花

2、园居住区、谊景村居住区。问卷对象:3岁～12岁儿童。本次调查共发放调查问卷250份，回收229份，符合要求191份，问卷有效率76%。问卷调查儿童的年龄主要集中在3岁～12岁之间，身体健康状况良好，被访儿童对活动场地的总体满意度不高，说明场地设置有待完善提高。1．2结果分析1．2．1儿童活动频度及活动持续时间被调查的儿童中大多数户外活动频度较高，活动时间在1h～2h，主要受儿童身体条件的影响，属于经常性行为。由此可知，要真正满足儿童的日常使用需求，需要营造更多舒适、高效的活动空间。1．2．2儿童户外活动场地使用状况1)儿童在日常户外活动时，对硬质

3、场地(活动场地、休息场地)的需求要多于绿化场地，因此，对活动空间进行规划设计，首要考虑的是满足儿童的活动需求和休息场所的合理布置。2)儿童最普遍的活动内容是:玩球、追逐、堆沙和骑车。由此可见，游戏空间、活动场地的营造更具有普遍意义。1．2．3儿童活动场地设施满意度4学海无涯儿童对景观构筑物及游戏设施的满意度最低，对标识设施及绿化满意度相对较高，这说明对于儿童来讲，活动场地的内容安排及设施配置是相当重要的，对于其他设施的合理安排应引起我们的重视和思考。1．2．4儿童对绿地的需求倾向儿童在选择活动场地时，“容易到达”“环境宜人”及“活动内容的安排”是

4、同等重要的因素，因此，对活动场地的服务半径要求、对活动器械的多样配置以及适宜的绿化环境尤其要注意，而在绿化植物配植这一环节，儿童更注重的是对植物认知。2调查结果反映的突出问题通过对活动场地中的儿童进行问卷调查及开放式访谈、分析其活动行为方式所得到的结果可知，儿童日常外出活动需求强烈，目前休闲方式和活动内容趋同单一，对活动场地和设施安排的问题相对比较集中，儿童的户外活动场地存在以下几个比较突出的问题。2．1活动的内容设置单一健身场地中，成人与儿童共同使用，器械种类和数量有待丰富。例如，增设滑梯、沙池等，也应注意保护和复兴传统游戏项目，例如，滚铁环等

5、。儿童的生理和心理决定了其活跃的特质，希望活动场地多样。同时，家长希望儿童活动内容应减少大消费的娱乐项目，多增设亲近自然的活动项目，例如，假山石、溪流等。2．2场地的细化程度不高专项体育活动场地少，地面的铺设只是基本的沙地或硬质铺地的区别，针对性相对弱，细化程度不高，滑板、球类场地等缺乏。在强调自然生态性的同时，应在必要部分增设无障碍设施(坡道等)，加强安全性。以儿童游乐设施为例，尽量满足同一设施不同年龄儿童的使用，像是秋千的座椅可以考虑采用筐/篮形式的设计。2．3设施的安排不理想休息设施缺乏是普遍认同，适当增加活动场地周边4学海无涯座椅或趣味性

6、强的座椅，尽量减少坐在石阶或路边(石头坐久太凉，晒了太热)，也可相应在池塘边增设遮阳式的座位，丰富活动内容。建议条件允许的前提下，增设公厕、饮水设施以及临时储物的装置。另外，对于标识系统的认知中，应更注重图示的重要性，增设水边、岸边的警示标识。2．4场地环境状况待改善在景观构筑物中，对于遮阴避雨场所的需求大。同时，我们在利用新材料满足美观的同时，注重实用性(质量)。例如，PVC遮阳板在使用一段时间后，应及时检修或更新。对于绿化的改善，大多数被调查者还是认可的，表示满意，但同时，我们也发现了不足。在某些活动区域的树种选择上，应注意选择病虫害少的。在

7、种植间距上，在满足美观的同时，仍需考虑活动内容对于场地空间的限制和要求，以及对于环境宜人的需要，太密或太疏都不能达到理想的效果。此外，由于儿童多数选择白天外出，对于照明设施的使用感受没有过多认识。3儿童活动空间设计要点建议3．1总体布局儿童活动空间中的景观艺术应与居住建筑空间相协调，在整体布局上产生一种韵律和节奏感。可按年龄组进行分区，或按游戏方式进行分区(静区、闹区的划分)。游戏器械区为闹区，科学园地、供儿童体育运动、野餐、聚会或玩耍的场地为静区。3．2设计要点3．2．1符合儿童心理特点，提供更多观察机会户外活动空间中应出现多彩的、富有想象力的

8、多样景观空间，提供人看人的机会，使儿童充分享受观察他人活动的乐趣，减少过多的视线遮挡，促进儿童在视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面的发展。同时