2018体育器材室工作计划.doc

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1、2018体育器材室工作计划　　一、指导思想：　　以xx理论和"三个代表"重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练工作，力争在太仓市田径运动会上再创佳绩。　　二、主要工作目标：　　1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。　　2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，群众备课1~2年级，保证学生在校每一天有一小时的体育活动时光。　　3、

2、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争持续99%以上；学生体育成绩及格率97%以上。　　4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。　　5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。　　6、用心开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练，用心组队参加20xx年太仓市中小学田径运动会，认真组织举办好全校冬季三项比赛等。　　7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践潜力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。　　8、开展教科研信息，研究课题是《体育教学?quot;竞争--合作"型教学模

3、式的研究》。　　三、具体工作：　　九月份：　　1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。　　2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学教学工作。　　3、布置本学年体育达标工作资料、要求。　　4、填报参加20xx年太仓市中小学生田径运动会报名单，上报市教委。　　5、校田径运动员会议，用心备战市运会，开展训练工作。　　6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。　　十月份：　　1、抓好低年级学生的全国中小学生（幼儿）系列广播操的做操质量。　　2、进行第二届教职工排球联赛。　　3、体育教研课活动，周吉老师上教研课。　　4、举行朱棣文小学中高年级

4、象棋赛。　　5、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学活动。　　6、观摩研讨体育新课程实验课。　　7、校各运动队开展业余训练工作。　　十一月份：　　1、校体育教研课活动，丁夏老师上一堂汇报课。　　2、五项体育达标单项技术、技能和全面身体素质训练。　　3、开展体育教科研活动。　　4、观摩研讨体育新课程实验课。　　5、选取围棋、象棋，运动员参加市赛。　　6、选部分教师的研究论文，参加苏州市体育论文报告会。　　7、用心开展冬季三项体育锻炼活动。组织举行校冬季三项比赛。　　十二月份：　　1、认真进行体育教育教学工作，继续进行课题《体育教学中"竞争--合

5、作"型教学模式的研究》工作。　　2、选拔冬季三项比赛运动员名单，用心开展训练，准备参加太仓市冬季三项比赛。　　3、组织开展年级间的冬季拔河比赛，培养团队间的"竞争--合作"精神。　　4、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。　　5、用心参加中小学体育韵律、舞蹈培训活动。　　一月份：　　1、用心组队参加太仓市冬季三项比赛。　　2、参加太仓市中小学青年体育教师优秀备课及优秀教案评比。　　3、做好学生体育成绩考核评定工作。　　4、做好学生身高、体重、视力的测量工作。　　5、完成学期体育工作小结和专题总结。　　2018体育器材室工作计划一、指导思想　　紧密结合学校的办

6、学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶　　二、工作目标：　　1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。　　2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。　　3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。　　4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课

7、程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。　　三、主要工作　　（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量　　1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。　　2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有

8、场地的体育课活动设计，确保体育活动的有