朱自清的散文《匆匆》读后感(5篇).docx

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1、朱自清的散文《匆匆》读后感（5篇）《匆匆》篇文章叙述了的一点一滴的消失在的河里，一去不复返。那么你了以后有没有受到启呢?接下来你来朱自清的散文《匆匆》后感，迎大家与参考，希望你有帮助。最先接触朱自清先生《匆匆》篇文章是在我小学六年的候，也是因当太小，没有概念，那我没有多大的感想。后来，我大了，开始感慨光了，我开始害怕光的流逝，我他都去得匆匆。我开始想写有关的文章，我想把自己的感想下，我希望它在日后能提醒我珍惜。在有限的生命里，尽自己最大的能力做最有意的事。偶然机会，我再看到《匆匆》，再回味，万般

2、思涌上心。我想，《匆匆》写出了大多数人的心声，的确是一篇脍炙人口的散文。朱先生用的笔法刻画了流逝的踪迹，用事与例形象地表达了匆匆与我光流逝的无奈与惋惜，“我不禁涔涔而泪潸潸了。”而我又何不是种心情呢?朱先生那有作的人都出“在白云如的日子里，在千万的世界里，我能做些什么呢?只有徘徊了，只有匆匆了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”的疑，在我感到愧，我活了二十多年了，可是回一看，我却无所作。但我不能一直生活在感慨里，赤裸裸的感慨也是浪的一种方式。于是，我减少了看影，逛街，睡，呆⋯⋯的，取

3、而待之，我用些来打与父母聊聊家常，看看书，锻炼身体。也许这些事在有些人眼里并不多有意义，但人生在世，我认为，这些事儿对于我来说是有意义的。选择适合自己的，就是最好的吧!孔子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。的确，一去不复返的时光如江水，日夜不停，可是这却不是所有人都能感受到的。而在能感受到的人中，却仍不是所有人都能对自己目前的生活给予行动的改变的。现实中，总不乏有这样的现象：人们不经意便会感慨时间的流逝，而日子却总是在迷迷糊糊之中便过去了。这便是虽知时间的匆匆，却又无奈时间飞逝的活生生例子。又或者，

4、人们总会把今天应完成事推向明天去做。可是：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。啊!天黑了，有再亮的时候，可那是昔日的亮光吗?春天过了，四季轮回，有再现的时时候，可那是昨日的春天吗?光阴一去不复返。”为什么要白白走这一遭啊?“这也是是一个平常的问题，而我对它却思之肃之。我给出的答案是肯定的，不能白活一回。李开复说过：“想像一个世界有你，一个世界没有你，而两者最大的区别，就是你存在的意义。”我想，只要能着手把身边的事情做好，热爱祖国，孝敬父母，忠诚朋友，善待同事，努力工作，便是用我的时

5、间做了有意义的事。我用无价的时间换取同样无价的亲情与友情，这足够证明我生存的意义。总而言之，朱自清先生的《匆匆》让我受益匪浅，我不知道上天给了我多少时间，日子滴在时间的流逝里，无声无息。尽管我留不住时间，我会用最朴实的行动让时间在我的生命里留下痕迹!让自己不再头涔涔而泪潸潸了。读了《匆匆》这篇文章，给了我许多感受，也让我体会到了时间一去不复返，我们要珍惜时间。“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”。但是时间却是一去不复返，时间过的每一分，每一秒，我们都要珍惜。

6、在学习上，为什么有的人学习优秀，而有的人学习很差?这是又原因的。因为学习好的人会珍惜时间，不浪费时间，把时间的每一分每一秒都利用好，都花在学习上。而学习不好的人，是因为他不珍惜时间，浪费时间，把时间拿去娱乐。在生活中，要想做时间的小主人，就必须要珍惜时间，做一个勤劳的人。时间可以给他快乐的生活，和永久的财富。而懒惰的人不停浪费时间，时间却给他懒惰的报应，和终生的遗憾。所以不管在生活上，还是学习上，都要珍惜时间，爱护时间。时间像针尖那样如一滴水流入大海;时间就像海绵里的水那样流淌;时间就像握在手里

7、的沙子那样消散。我的学习还不算很好，但是如果我把所有的时间都花在学习上，那就能成功。光阴似箭，日月如梭，人一天一天长大，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间就是浪费生命。读书的时候，我把所有的时间都浪费了，这让我很后悔。可是有些人还是在浪费时间，我想对他们说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我珍惜了时间就会有收获，所以我要做一个珍惜时间的人。《匆匆》这篇文章让我懂得：珍惜时间可以获得财富和知识，浪费时间，我们得到的只有后悔和遗憾。“燕子去了，有再来的时，杨柳枯了，有在青的时候，桃花谢了，有再开的

8、时候，而我们日子却为什么一去不复返呢?”读着朱自清的《匆匆》让我思绪万千。《匆匆》一文让我感悟最深刻的就是要学会珍惜时间，不要轻易让宝贵的时间从我们身边悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有这样一句话写得很好“洗手的时候，日子从水盆时过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便人凝然的双眼过去。”是啊!时间就是世界上最公正的裁判，它给勤劳者的是一条条成功的道路，而留给懒惰者是一个个失败的泥潭。说起时间，我真为自己感到羞愧。一年级开学的第一天，老师布置了第一次作业。回到家，吃完饭，外婆叫我做作业,