学校教师节活动方案2019.docx

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1、学校教师节活动方案2019教师节马上就要到了，那么该如何举办活动庆祝呢？下面是由出guo为大家带来的“学校教师节活动方案2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。截稿时间：即日起至x月x日（周三）交至高二（10）班xx或高二（18）班xx处。展示时间：x月x日（周五）地点：食堂周边公告栏活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班

2、电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于x月x日（周三）下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。征集时间：x月x日（周一）至x月x日（周三）播出时间：x月x日（周四）至x月x日（周五）活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。活动时间：x月x日（周五）全天活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。张贴时间：x

3、月x日（周五）活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。活动安排：由校学生会网络科技部制作电子贺卡，通过校园网献给老师们。分享时间：x月x日（周五）活动目的：让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1

4、984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是我国第xx个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在*现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。1、卡纸或者随意贴若干。2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话3、倡议书、通知各打印4份1、x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫

5、生。2、x月x日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。1、所有经费开支需要有正规发票。2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。4、未尽事宜另行通知。组长：副组长：成员：张张贺卡传真情，句句祝福暖师心进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活

6、动为一段时间的主题活，使活内容更丰富；力求活形式新，更好的突出活主和内容，增活的感染力和影响力。教前一周活准1：（9月5日）周一在升旗式的，由大部向全校同学出祝教的祝福活倡。（六1班）活准2：1——3年学生老准一自制的卡。4——6年同学以“老，我想您⋯”行以内的小征文比活，由文老出秀的卡和小征文，上交大部广播室。（文老）活准3：巾广播站播一期特目，主“园丁”，在7——9日中午2：00，循广播。（xx）活准4：周二班行“恩”主班会。（各班主任）活准6：培主持人两名。（汪）1、清晨，校园插上彩旗。2、操，全体生集合操，广

7、播播放《每当我走老窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。3、学生把卡和征文送老。（各位老在收到的祝福小征文中挑出最感人，最真的征文送到大部行“秀祝福小征文”）5、上午由大部在“三幼”的一年部分新生，到母校感恩教，献上花祝福，幼年启蒙教辛勤的培育表示感。1、活动总负责：2、活动宣传报道：3、活动摄像、拍照：4、带领学生到三幼：5、记者联系、电视台联系（待定）：6、红领巾广播站特别节目录制：微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程

8、。成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。老师，谢谢您们！丛1985年确立每年9月10日为教师节，迄今为止已走过了xx个年头，为了感谢老师的培育之恩，xx学院学生代表在今年的教师节以特别的礼物向艺术学院的每位老师献上我们的祝福。以给老师赠送贺卡，鲜花，盆栽等形式，让同学们感悟老师的辛勤劳动，回馈师恩，培养同学们的感恩之心。同时，也让老师感受到同学