高校学生转专业申请书大全.doc

《高校学生转专业申请书大全.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高校学生转专业申请书大全　　【篇一】高校学生转专业申请书各位院领导，系领导：　　你们好！　　我是20xx级xxx班的学生xxx现在郑重提出转专业申请，希望从机电测控专业转入新闻系电视广播新闻学专业。我看过学校转专业的相关规定，知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。　　从小我就不爱拨弄机电之类的物事，甚至近而远之，当然这是我的个人所好所决定的。也正因如此，难以改变；就如同无法强迫一个人喜爱另一个人一样。人的发自内心的情感是无法驱策的，人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候，由于对大学本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐标，就告诉自己安

2、安心心的学习，学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务，它是人要走的路。一个学期过去了，渐渐明白并最终了解了自己，机电不是我的所好，亦不是我的所长。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在机电系毕业并且是优秀的，我所付出的却是四年花样的青春年华，犹如燃烧在灿烂的阳光下的蜡烛，发光了发热了，但是照明黑暗驱逐寒冷的价值却永远消失了。　　我不能说在文科方面我有很大的特长，因为我是理科生，但我有满腔的热情，并且我忠坚地爱着。情感的力量是巨大的。它能让人生让让人死，支配着人

3、的意志。有了这份情感我相信我能做好。而且我喜欢写作，但因不是全面发展的拔尖的优秀人才，无法做到一心二用。要学就不能写，要写就不能学，而电视新闻学专业则可把二者统一起来，即通过转专业有利于我的自主学习成才。并且我的身体建康状况也不适合在课程繁忙的专业学习，我一直患有头痛症，诊断为抑郁性神经症，不能过劳。我的家人知道后一致要求我转入文科学习，这也是我本人的意愿。按规定本来应该在本学期末才可以转专业的，　　但是如果再有半年紧张的学习生活，病情可能会加重，医生说抑郁症到了后期会非常严重。而且反正要转，早转好过晚转。也请新闻系领导给我一片轻松的天地。

4、　　同时我必须诚实的报告我的公共课的学习成绩：公共英语79分、思想道德修养与法律基础82分、中国近代史89分、体育94分、计算机60分。大学生转专业申请书申请书。我清楚计算机没有达到70分，属于硬件不合格。但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?犹如我十九岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，但是她要开放！的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，

5、即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位院系领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。　　此致　　敬礼！　　申请人：　　20xx年xx月xx日　　【篇二】高校学生转专业申请书尊敬的校领导：　　您好！　　我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍贯xx。现郑重提出转业申请，期望能够转到xx专业。　　高考后，经过了我的认真研究，决定放弃复读，把所有的精力放到大学的学习上来，并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校，因为众所周知，贵校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我坚信，在贵校良好的学习氛围下，经

6、过我自身的努力，必须会学有所成。　　然而，由于我的分数和二本分数线还有必须的距离，我又倾心于xx，但据我考察，贵校的xx又是热门专业，报名人数很多，竞争很大，所以我没有十足的把握被贵校的xx专业录取。可是，我从贵校的网页上看到了入校能够转专业的消息，心底又燃起了期望，于是还是毅然决然的选择了贵校作为第一志愿，并且服从调剂。　　很幸运的是我得以被贵校录取，但同时又有些不幸的是没有被xx录取。试着了解了一下xx，发现自我在这方面兴趣不大，没有太多学习它的欲望和动力。都说兴趣是的教师，我自我对此也深有体会。当然学习也不仅仅只凭兴趣，但只要对某个专

7、业有兴趣，这个专业又适合自我，并且投入精力学习，在学习中发现乐趣，相信最终必须会成功的。　　而应对一门自我毫无兴趣甚至不喜欢的学科，没有学习的活力，也无法找到好的学习方法，不但无法全身心的投入，反而会使自我的大学生活更加枯燥无味，最终的结果不仅仅学无所成，更重要的是浪费了青春，浪费了生命。如同在荒漠里找水，最终自我身心疲惫，还可能找不到水，就算最终找到了一点水，也只是解了燃眉之急，而最终的结局依旧是付出惨痛的代价。所以，学一门适合自我的专业十分重要，这不仅仅是对自我负责，并且将来也能更好的服务大众，回报社会。　　在报志愿之前，经过对各种专业

8、的了解，我对xx产生了浓厚的兴趣。xx主要是培养具备会计、管理、经济和法律等方面的知识及本事，能在各个部门从事会计实务及教学和管理工作的高素质应用型人才。社会对这方面人才也十分需