2019迎接祖国妈妈的生日.docx

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1、迎接祖国妈妈的生日课文(一)学习朗读课文本单元是在一年级朗读训练的基础上,继续学习朗读课文,训练重点有两个:1、训练学习能读出长句子中的停顿2、训练学生能读出自然段音的停顿教材特点：本课是一首儿诗，诗歌词用拟人的手写了人们庆丰收，迎国庆的喜悦心情。第一课时目标：1、理解课文内容，培养学生热爱祖国的思想感情。2、在老师的指导下，能读出长句中的停顿。3、用“整齐”造句。重点：能读出长句中的停顿难点：指导学生读好课文1、5句话。过程：一、我们每个人都有自己的生日，每当你过生日，爸爸、妈妈、亲朋好友都给

2、你准备礼物，你多么快乐呀!你们想过没有，我们祖国妈妈也有生日，我们应该怎怎样给祖国妈妈第1页过生日呢?今天，我们就来学习课文第一课。板书：迎接祖国妈妈的生日二、初读课文1、教师范读课文思考：全文共有几句话?2、学生自由读课文思考：谁什么给祖国妈妈过生日?怎样给祖国妈妈过生日。学生边答教师边板书：田野献上谷子大山捧出果子雁儿排好队列枫树挂起旗子提问：“献、捧、排、挂”各是什么词?在句子里是什么?小结：本课文采用拟人的写法，将祖国比做亲爱的妈妈。将田野、大山、雁儿、枫树都做为祖国妈妈的儿女来的，所以

3、才有献上，捧出、排好、挂起、这些人物特有的动作，这是儿女们在向，妈妈祝贺生日。三、细学课文，指导朗读1、指名读：问(1)田野是谁的儿女，献上说明什么?第2页(对祖国妈妈的热爱和崇敬)(2)金黄的谷子什么季节才能看到?(丰收了，孩子们与妈妈一块儿分享喜悦)2、第二句：指名读：问(1)“捧”是什么意思?(做“捧”的动作)(表达大山热爱母亲的情感)(2)“甜甜”是什么意思?(特别甜)小结：指导朗读谷子丰收了，田野上一片金黄，微风一吹大地上栽满了各种果树，硕果累累，这是农民辛勤劳动的结果，是他们献给祖国

4、妈妈的生日礼物，“献和捧”这两个幼词用得准确，与出“田野”“大山”对祖国母亲的热爱与崇敬，这是借物喻人，实际上写出了人们对祖国的儿女们对母亲的一片深情，我们应该满怀对祖国一片片的热爱情感读，请同学们听老师读，听老师是怎样长句半停顿，然后照老师的样子读。田野献上/金黄的/谷子大山捧出/甜甜的/果子3、第三句指名读问：(1)“排”一般用于谁的动作?第3页(把雁儿当作人来写，表达了人们对祖国妈妈爱)(2)“整齐”是什么意思?(有秩序、有条理、不凌乱)(3)在什么地方可以说整齐?(字、步伐、桌椅、艾都可

5、以说整齐)(4)用“整齐”练习说一句话。提问：(1)枫树挂鲜红的旗子指什么?(2)当你见到这样红的旗子的时候是什么心情?指导朗读：排起整齐的队列，挂起鲜红的旗子，就像人们悬挂国旗张灯结彩，队列游行一样，到处都洋溢着节日气氛，请同学们听老师读，听清楚老师在什么地方停顿。雁儿排着/整齐的/队列枫树挂起/鲜经的/旗子试读指名读齐读过渡：5、田野、大山、雁儿、枫树、为什么这样做?请同学们读第5句话回答问题。(1)祖国妈妈生日是中哪一天?(2)为什么说审一个美好的日子。第4页(因为1949年10月1日这天

6、，毛泽东主席在天安门城楼宣告，中华人民共和国成立了，从这天起，中国人民当家作主人了。)6、齐读课文(有感情)7、总结：本课文，首儿童诗，诗歌用拟有的手法写出人们庆丰收，迎国庆的喜悦心情，全诗共5句话，前4句话具体田野、大山、雁儿、枫树是怎样迎接祖国妈妈生日的，第5句话总结。第5页