八年级英语上册期中考试试卷分析.doc

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1、八年级英语上册期中考试试卷分析                                                张春显一、试卷分析： 这次考试，英语试卷共150分，考试时间105分钟。考试内容为八年级上册前五个单元。试卷分为选择题部分和非选择题部分。突出考查学生基础知识的掌握情况和语言的运用能力。就试卷内容来看，体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合，对发展学生智力，提高学生对语言的运用能力有所帮助。 但是在所给的时间内题量偏多，题目偏难。二、答题情况分析：  （1）、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理

2、解和快速反应能力。满分为30分，共五题，整体来看，听力部分得分率相对来说不高，失分较多的是第五题—根据短文内容，写出博鳌个中所缺单词。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误，还有就是所需填写的五个单词中有两个是没有学过的。  （2、）笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下： A、单项选择。主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。 B、完形填空。主要考查了学生对语篇的整体理解能力，但学生的理解力不是很好。 C、阅读理解。

3、此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。试卷中共有3篇阅读理解，词汇量都偏多，难度偏大，很多学生每时间做完，得分不多。 D、1.按要求完成句子，2.翻译句子，3.单词拼写。考查的比较基础，但是有些学生基础打的不好，在这方面失分也很多。第1部分丢分较多。说明有些学生意思弄不明白，分析能力差。今后应多加强词形转换练习。   第2部分 翻译题  该题考查学生的基础知识，即教材上的重点知识，短语及固定搭配，既考查了基础知识，也考查了基本技能。本次采用了划横线，一空一词的方式来考查，难度比以往降低了，但该题学生丢分还比较多，说明学生的基础知识和基本技能都掌握的不够好。第3部分单词拼

4、写丢分较多，说明平时单词记得不熟，不能灵活运用。E、补全对话。本题主要考查学生对对话上下文的理解。填句子使短文连贯，通顺，由于平时在这方面联系的比较多，所以大多数学生完成的很好。F、书面表达。.从写作这块中学生扣分的地方来分析，学生缺乏英语思维能力，受母语影响很大，很多句子在表达的时候总是根据中文的意思或中文的顺序来进行写作，而不能综合运用英语的语言知识、语法知识和课文的语段去模仿写作，也有的是摘抄一些阅读理解中的内容，或者还有的学生干脆一个字也不写。三、试卷存在问题1.有部分内容超出所学范围，而且出现在听力的填空部分，基本上没有学生能填的出来。2.题量过大而答题时间太少，即使那些很优秀的学

5、生也是匆忙之中结束答题。105分钟的作答时间，听力就占了30多分钟，在这么少的时间当中做这么多的题，几乎是不可能完成的任务。四、对今后英语课堂教学的几点建议： 1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。 2、狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。 3、继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理

6、解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量，增强语感，丰富文化知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。 4、注重兴趣培养，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，掉队的学生才会减少，也才可能大面积提高均分。