父亲在家庭教育中的角色 (2).doc

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1、父亲在家庭教育中的角色　　6月16日，又是一年父亲节。在向父亲表达敬意的同时，我们或许还该思考一下父亲在家庭教育中的角色。此前，全国妇联、教育部等7部委曾联合发布《全国家庭教育指导大纲》，提到在家庭教育中重视发挥父亲的角色作用，利用生活场景随机教育。但在不少教育专家看来，中国仍是父教相对缺失的国家。　　父教幼儿阶段尤其重要　　在孩子的不同成长阶段，父亲的作用也不同，幼年尤其重要。从生理学角度来说，气味、思维模式、动作特性、声音特点等，都会对孩子的成长发挥作用。比如在动作特点上，男性和女性第一次接触孩子的特点区别很

2、大。女性喜欢用左手，男性喜欢用右手；女性动作比较固定，男性动作不确定；女性给孩子的感觉是安全，而父亲给孩子的感觉是刺激；女性比较理性，而男性则比较随意；女性比较细腻，男性比较粗放等。这些区别会直接影响孩子后天成长趋向。　　专家说，父亲教育的缺失，对我国性别异化问题是一个不容忽视的社会因素。6岁以前是孩子语言、动作、秩序感、社会交往、情感发展的关键期，如果这个阶段父亲没有参与进来，他会错失很多孩子宝贵的成长瞬间。“我们一直提倡父亲参与进来。哪怕一周抽出一小时，对孩子的成长都具有重要意义。”一位幼儿园的老师说：“有个

3、宝宝特别调皮，总在教室里乱跑，还时常打断老师的话，妈妈管不住。为了培养孩子的秩序感，爸爸在老师的建议下，每周三孩子上课他都会请假一小时，来陪伴孩子上课，父亲的管教方式果然起了作用，孩子的控制力和秩序感都慢慢变好了。”　　父亲和孩子之间的互动比较开放、外向，父亲的教育更多的是鼓励、引领，为孩子的成长留下较大的自主成长空间。遇到困难时，父亲会鼓励孩子发挥自己智慧、能力去挑战，而不指望血缘亲情的庇护，从而在意志品质和解决问题的能力上得到充分锻炼。自信、乐观、积极进取、勇于探索，这些积极的心理品质往往是父亲传递给孩子的。

4、《好爸爸胜过好老师》的作者东子认为，在0-6岁的婴幼儿时期，爸爸的角色更多是做孩子的游戏伙伴，这不仅可以满足孩子情感上的需求，而且能够更好地促进孩子的心理发展。同时，也能及时发现孩子的兴趣和潜能，从而在共同玩耍中有针对性地加以引导。　　父亲们的苦恼　　1.不知道如何“带”小孩“现实生活中，更多父亲不知道如何陪伴孩子成长。面对孩子，特别是还没上幼儿园、话都说不连贯的小孩子，真不知道要和他说些什么，该和孩子做些什么。抱着亲两口，然后就不知怎么办了。”徐先生说，虽然自己内心也喜欢孩子，但真正与孩子相处时常常不知道该如何

5、“带”小孩。【专家】：爸爸提高陪伴质量　　专家认为：爸爸们可以通过参加父母课堂、育儿讲座，阅读育儿书籍、母婴网站了解与孩子互动的方式，多参加社区、亲子园举办的亲子活动，学习如何与孩子相处。同时，也提醒爸爸们提高陪伴孩子的质量，如多抽出时间陪孩子一起散步、读书、游玩等，陪伴的标准是：家长关注的焦点是否在孩子身上。如果孩子在看电视，爸爸在看电脑，各看各的，即使在同一个屋里，也不是“陪伴”。陪伴的过程中要有言语、感情的交流和分享。　　2.工作忙、压力大、没时间　　很多打拼一族的爸爸们这样吐槽：早上6点多出门孩子还没起床

6、，晚上10点多回到家，孩子已进入梦乡，好不容易周末休息又累得不想动，听见孩子哭闹就觉得特别心烦……对于70后、80后而言，在公司属于中坚力量，在家里成为家庭支柱，工作忙、压力大，这让很多父亲觉得心有余而力不足。【支招】：至少让孩子每天听到爸爸的声音　　很多时候时间其实是可以挤出来的，关键还是家长对时间的认识问题。有些亲子交流的方式并不需要占用多少时间。如果晚上只有5—10分钟，我也会跟孩子说上几句话，孩子小的时候我会摸摸她的小脚丫、亲亲她，因为身体语言也是传递爱的好方式。　　因为工作关系，我经常和女儿分隔两地，如

7、果需要早出晚归，我会写几句话放在孩子床头；即使身在外地，我也会每天或者至少隔天让孩子听见我的声音。有些父亲不能陪伴孩子就希望通过物质弥补，但实践证明孩子的快乐并不与物质投入成正比，父亲和孩子之间的亲子阅读、亲子游戏带给孩子的快乐远比玩具要多。