高中政治必修一第四单元知识结构图.doc

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1、高中政治必修一第四单元知识结构图《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。 〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B货币执行价值尺度，只需要观

2、念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B（商品流通与流通手段的区别A、商品流通与简单商品交换的区别A）货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B货币流通规律及其公式C 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因A、优点B、含义B纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B、本质B 金银充当货币的原因B神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度流通手段 其他职能贮藏手段：含义B、要求（

3、应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B支付手段：产生原因B、表现B 货币的发展 纸币货币 信用工具信用卡：含义A、银行卡的发放B、作用B、使用要求A 支票：含义A、使用要求A、种类B外汇的含义B、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C汇率变化与本币币值、外币币值的联系C保持人民币币值稳定的含义C、意义C 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币正确对待货币商品含义C基本属性使用价值 价值一般等价物 含义A产生原因A商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。B 不同商品使用价值不同，所以人

4、们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。A 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B 商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。B商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。A 起源 本质 职能 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事