《雪顿节上看赛牛》教学目标及作业评价设计(陈淑姬）.doc

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1、语文S版三年级下册《雪顿节上看赛牛》连州镇中心小小学陈淑姬一、教学目标1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写“欣赏、冠军、绸带、崭新”等词语。2、朗读课文，了解课文内容，体会藏族人民过雪顿姬赛牦牛的欢乐心情。3、体会文中描写场面的语句并摘抄下来。二、作业设计（一）课堂小练笔请仿照课文2-4自然段，写一写你曾经看到过的一个比赛场面片段，如跑步比赛、体操比赛、跳绳比赛、篮球比赛等。（二）课后作业1、给加点字选择正确的读音，画上“”。崭新（zǎnzhǎn）竞争（jìnjìnɡ）骨碌（ɡǔɡū）冠军（ɡuānɡuàn）砸碎（zázhá）嫩草（nènnè

2、nɡ）2、在（）里填上合适的词语。（）的花朵（）的比赛()的勇士（）的歌声（）的牦牛（）的哈达3、照样子，改写句子。例：这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。夺得冠军被这些牧民们当成全村的荣耀。（1）颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上。（2）太阳把花盆里的花晒得垂下了头。三、作业评价作业的批改采用等级评价方式，根据学生卷面的整洁度、字体的书写情况、作业的质量进行评价。评价分为“优、良、中、合格、不合格”五个等级。当学生的作业完成得正确、字体美观、规范，卷面清洁，就给“优”，并在等级旁边画上一颗红五星，以示鼓励。其他等次以此类推。