向英雄致敬活动课方案.doc

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1、向英雄致敬活动方案一、指导思想通过活动让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的；今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。从而引导学生缅怀革命先烈、歌颂时代英模，继承先烈遗志，发扬英模精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。二、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。三、活动准备1．收集高年级语文课本、课外书中英雄人物的事迹。2．学唱歌曲《王二小》。四、活动过程 （

2、一）导入  四月的天空，万里无云，春风拂面面对今天和平与幸福的生活，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。（二）回顾介绍英雄的事迹1．《黄继光》的故事。不知道同学们读没读过一些英雄的故事！这是我们民族的英雄黄继光。等我们上高年级，就会学这篇课文《黄继光》。现在我给大家讲一下：1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2．介绍其他英雄事迹。长江和黄河唱着英雄的赞歌

3、，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。师：同学们，我们都来说说英雄的故事。3．讲述《狼牙山五壮士》。师：同学们知道吗？有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。4．介绍更多没留下姓名的英雄。师：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小

4、河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。（如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）（三）介绍小英雄师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。讲《倔强的小红军》的故事。（四）学英雄、谈感想1、师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬

5、。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。2．学唱《歌唱二小放牛郎》。