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时间:2021-03-04
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1、心存感激学会感恩——四(1)班感恩主题班会东津新区(经开区)姚军活动时间:2013年5月9日活动地点:四(1)班教室活动背景:经常有家长向我反映他们的孩子不爱学习,经常上网聊天,父母的话根本听不进去,闲父母唠叨,闲父母管得太多,闲父母不理解他们,说无法与父母沟通,还经常因为一些琐事与父母发生冲突,其中有个别学生这方面问题还比较严重。目前,一部分学生往往以自我为中心,他们认为得到各方面的关爱是理所当然的,对父母的关爱熟视无睹,更不知如何去知恩图报。活动目的:让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而
2、用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。活动准备:1、让学生查找资料,了解感恩的来历。2、手语歌《感恩的心》3、确定主持人并指导主持人串词4、准备节目并排练节目(诗朗诵、歌曲等)5、黑板设计,渲染环境,奠定情感基调。活动过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题师:同学们,我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感激这些帮助你的人,一个人的成长,要感激父母的恩惠,感激师长的恩惠,感激大众的恩惠,感激国家的恩惠,感激上天的恩惠……我们要感激的真的太多太多。今天我们的班会主题就是
3、心存感激,学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含意。师:下面有请我们今天的主持人上场。(掌声欢迎)主持人开场白:男:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;女:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。合:因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 男:敬爱的老师 女:亲爱的同学 合:大家好!在5月这个感恩的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声吧!四(1)班“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。首先,让
4、我们一起来聆听一个小故事—《感恩节的来历》 师:不错,最初的感恩节是用来庆祝丰收的,可延续到现在,感恩有了新的内含,下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。师;刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。不错,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。二、学会感恩1、感恩父母(1)生朗读:世
5、界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。(2)同学分别朗诵:《父爱如禅》、《母亲是一种岁月》男:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。女:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱
6、比天上的星星还要多。(3)请听歌曲:《妈妈的吻》学生回想自己父母主持人:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!2、感恩老师男:五月的阳光如此灿烂,女:五月的校园如此深情。男:似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;女:似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。合:让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!男:我们的每一点知识,
7、我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。女:让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。(1)请听朗诵:《谢谢您,老师》(2)全班合唱:《每当走过老师窗前》男:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。您的爱心浇灌,黑发泛起点点霜花;您的呕心沥血,脸颊上写满了丝丝牵挂;春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。女:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。3、感恩社会(1)除了父母我们身边还有很多关心我们的人,有好多人就在我们身边默默地为我们付出着,我们却由于各种原因忽视了他们的爱的付出,
8、而他们恰恰是最需要我们去感恩的,哪怕只道一声“谢谢”,对他们来说也是一种莫大的慰藉。请想一想,在我们身边或在社会上还有哪些人,我们要感恩,并能说说原因吗?(2)观看两幅图片,让同学们意识到其实在社会上值得我们感恩的人还有许许多多。教师小结:无数的平凡人都在为我们的社会贡献着自
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