苏教版二年级下学期小学语文考点强化训练期末模拟试卷B卷.docx

《苏教版二年级下学期小学语文考点强化训练期末模拟试卷B卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教版二年下学期小学文考点化期末模卷B卷：60分分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.春天到了，我去大自然中找找春天吧！把你找到的春天告大家吧！2.出划字的正确音，再另一个音的字。漂______亮（piāopiào）______油炸______（zházhà）______扇______子（shānshàn）喝（hēhè）______扫______地（sǎosào）______似______的（shìsì）______3.字加不同的偏旁，成新字后再。乍____________________________________不_______

2、_________________________________________________________________日____________________________________4.我会照子，完成。①（科技）（理）______馆______师______馆______师②弯弯的（小路）晶的______忠的______③急忙——（忙）忽然——______立刻——______④例：河水既不像老牛的那浅，也不像松鼠的那深。既⋯⋯也⋯⋯：______。⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小羊。太阳______的，好像______。⑥例：春吹

3、来。（温暖的）春（地）吹来。小男孩跑来。______小男孩______跑来。第1页/共3页5.按要求填空。1.（1）当你不会写“慰”一字时，可以用______查字法查字典，当你不会认识它时，可以用______查字法查字典。2.（2）“死”是______结构，部首是______，它的反义词是______。6.按课文内容填一填。1.（1）离离______草，一岁一______。2.（2）______二月天，拂堤杨柳醉______。3.（3）要是你在野外迷了路，可千万别______，______、______、______、______都是天然的指南针。4.（4

4、）______眼又是______春到，全家______真______。5.（5）名言“______不立”“______诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。6.（6）月黑见______，孤光一点______。7.（7）《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会______。二、组词练习(40分)7.写出加下划线词的近义词。①尤拉不愿意让妹妹打扰他想事情。______②王二小装着顺从的样子。______③大海最喜欢蓝蓝的颜色。______8.想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。①三日内必定有人来报告。______②你怎么可以提错误的问题

5、来骗我们呢？______③充气房子搬运起来很方便。______9.阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那

6、时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1.（1）全文共有______个自然段，第______自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。2.（2）从文中找出两对反义词。______——____________——______3.（3）______，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰______；回来时已是______，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是______。4.（4）这则寓言故事告诉我们（）A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C.初春时，河

7、面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。第2页/共3页10.看图写话。1.（1）看图，选一选。①从图片上，我知道这是一只______的小白兔。A．懂事B．爱读书C．喜欢交朋友②小白兔戴上眼镜后，他的心情是______的。A．伤心、难过B．快乐、激动2.（2）山羊伯伯和小鹿姐姐都是在______（①批评；②劝告）小白兔，我要把他们的对话写好，确定好题目：______（①戴上眼镜的小白兔；②听话的小白兔；③调皮的小白兔）。3.（3）我要用一段话描述画面的内容。11.仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。①你怎么

8、可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）②要是有一