瑞安四校12月高三联考-物理.docx

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1、瑞安四校2019年12月高三联考-物理【一】单项选择题〔每题5分，共30分〕1、如图1所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向75°角，且小球始终处于平衡状态，为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角θ应该是()A、90°B、15°C、45°D、0°图12、如图甲所示，倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量m＝0.8kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示，t＝0时刻物体速度为零，重力加速度g＝10m/s2.以下说法中正确的选项是()A、0～1s时间内物

2、体的加速度最大B、第2s末物体的速度不为零C、第3s时间内物体向下做匀加速直线运动D、第3s末物体回到了原来的动身点3、地球同步卫星离地面的高度约为地球半径的6倍，假设某行星的平均密度为地球平均密度的一半，它的同步卫星距其表面的高度约为其半径的2.5倍，那么该行星的自转周期约为〔〕A6小时B12小时C24小时D36小时4、一质量为m的小物块沿半径为R的竖直圆弧轨道下滑，滑到轨道最低点时速度是v。假设小物块与轨道间的动摩擦因数为μ，那么当小物块滑到最低点时，受到的摩擦力是()ROA、μmgB、mv2mgC、mv2

3、D、0VRmgR5、将物体以60J的初动能竖直向上抛出，当它上升到某点P时，动能减为10J，机械能损失10J，假设空气阻力大小不变，那么物体落回到抛出点时的动能为A、36JB、40JC、48JD、50J6、如下图，一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中(容器固定)由静止开始自边缘上的A点滑下，到达最低点B时，它对容器的正压力为FN,，重力加速度为g，那么质点自A滑到B的过程中，摩擦力对其所做的功为11A、2R(FN－3mg)B、2R(3mg－FN)11C、2R(FN－mg)D、2R(FN－2mg)【二】不定项选

4、择题〔每题5分，共20分〕7、带有等量异种电荷的平行金属板M、N水平放置，两个电荷P和Q以相同的速率分别从极板M边缘和两板中间沿水平方向进入板间电场，恰好从极板N边缘射出电场，如图6所示、假设不考虑电荷重力和它们之间的相互作用，以下说法正确的选项是(〕A．两电荷的电荷量可能相等B．两电荷在电场中运动的时间相等C、两电荷在电场中运动的加速度相等D、两电荷离开电场时的动能相等图68、如下图，水平传送带A、B两端点相距x＝4m，以v0＝2m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转、今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放在

5、A点处，小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4，g取10m/s2.由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕、小煤块从A运动到B的过程中()A、所用的时间是2sB、所用的时间是2.25sC、划痕长度是4mAD、划痕长度是0.5m第8题图L9、如下图，A、B、O、C为在同一竖直平面内的四点，其中A、B、BO沿同一竖直线，B、C同在以O为圆心的圆周〔用虚线表示〕上，沿AC方向固定有一光滑绝缘细杆L，在O点固定放置一带负电的小球。O现有两个质量和电荷量都相同的带正电的小球a、b，先将小球a穿在C细杆上，让其从

6、A点由静止开始沿杆下滑，后使小球b从A点由静止开始沿竖直方向下落。各带电小球均可视为点电荷，那么以下说法中正确的选项是〔〕A、从A点到C点，小球a做匀加速运动B、小球a在C点的动能大于小球b在B点的动能C、从A点到C点，小球a的机械能先增加后减小，但机械能与电势能之和不变D、从A点到C点电场力对小球a做的功大于从A点到B点电场力对小球b做的功10、如下图，在粗糙绝缘水平面上固定一点电荷Q，从M点无初速释放一带有恒定负电荷的小物块，小物块在Q的电场中运动到N点静止。那么从M点运动到N点的过程中，以下说法中正确的选项

7、是A.小物块所受电场力逐渐减小B.小物块具有的电势能逐渐增大C.Q电场中M点的电势高于N点的电势D.小物块电势能变化量的大小等于克服摩擦力做的功【三】实验题：此题共2小题，共20分。11、〔8分〕如图为利用气垫导轨〔滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略〕“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。l实验步骤如下：①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；s②测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s；③将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电

8、门2；④测出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间t1和t2；⑤用天平秤出滑块和挡光条的总质量M，再秤出托盘和砝码的总质量m；⑥滑块通过光电门1和光电门2时，能够确定系统〔包括滑块、挡光条、托盘和砝码〕的总动能分别为k1=和k2=；EE⑦在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少Ep=。〔重力加速度为g〕；⑧假如满足关系式，那么可认为验证了机械能守恒定律。