福建省莆田市第二十五中学七年级下学期第一次月考政治试题(解析版).docx

《福建省莆田市第二十五中学七年级下学期第一次月考政治试题(解析版).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2019学年福建省莆田二十五中七年级（下）第一次月考政治试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．（2分）进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（）A．身体外形的变化B．身体内部器官的完善C．心理变化D．性机能的成熟2．（2分）在我们七年级同学的身上，还体现出“一半是儿童，一半是青年”的特征。这里的“一半儿童”是指（）A．我们的生理不成熟B．我们的心理与独立的成人还有很大差距C．我们缺乏独立意识D．我们在生活上对父母有很大的依赖性3．（2分）步

2、入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如（）①与同学聊聊天②听听音乐或打打球③给朋友写写信④离家出走，远离烦恼A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．（2分）青春期的男孩和女孩（）①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创造力④各有自己的长处和不足。A．①②B．③④C．①③D．②④5．（2分）最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“

3、你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（）第1页A．并不等同于一味追求独特B．就是要敢于和人争C．就要完全按照自己的想法去做D．穿着独特是有个性、思独立的表6．（2分）于性刻板印象，下列法不正确的是（）A．性刻板印象是科学划分性的依据B．我看待男女性，通常受性刻板印象的影响C．性刻板印象也可能在某种程度上影响我自身潜能的D．我在接受自己生理性的同，不要于受性刻板印象的影响7．（2分）生活中有一种象：有的男生声气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗豪放⋯⋯于青春期

4、特有的生理和心理化，我（）A．平静而欣然地接受B．离声气的男生C．避免与众不同D．改装扮中性女生的穿着8．（2分）在学校的大除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、地，大除做得又快又干。种分工生的效果明（）A．可以把重活全推男生做B．男女生之可以互，取短C．大家平分工作，也不吃D．大家可以聊天干活，提高效率9．（2分）小亮今年13，自己感在理解能力，学也不，就是有莫名其妙地看到女生就，相比以前更注意自己的衣着打扮。于小亮的种情形，下列法正确的是（）①有自我表的欲望②是一种特殊的情感体，是青春期的心理萌③更加在意自己

5、的形象④渴望得到异性的肯定与接第2页A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④10．（2分）对如图漫画《青春情感》中男女生的情感认识正确的是（）①这是真正的爱情②是青春期萌动的情感，不是真正的爱情③对于这种情感要慎重处理，理智对待④这种情感是不正常的A．①②B．③④C．②③D．①④11．（2分）我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心里是（）A．自尊B．自信C．自立D．自强12．（2分）一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们

6、（）A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象B．青春期心理矛盾有助于我们的健康成长C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然13．（2分）提及青春，我们常常浮想翩翩。青春是珍贵的，是充满活力的。青春（）A．蕴含着独立、理想和信念B．没有任何烦恼C．意味着成长、疑虑和任性D．永远伴随我们14．（2分）自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（）①青春的探索需要自信②自强可以让我们更自信③战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④自强，要靠坚强的意

7、志、进取的精神、持久的坚持A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④15．（2分）在里约奥运会上，中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别12年的奥运冠军梦。这12年的漫长拼搏体现了中国女排（）第3页①顽强拼搏、自强不息的精神②对排球事业执着追求、不懈努力③坚强的意志，进取的精神④胜利不仅需要努力，还需要自信A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③16．（2分）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（）①在行动之前

8、，审查愿望②在行动之中，监督调节③在行动之后，反思效果与影响④雷厉风行，无需顾虑太多。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④17．（2分）“行己有耻”是一句古语，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不应该去做对此，我们应该（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②判断是非善恶，明确行为选择的理由③村立底线意识，触碰道德和法律底线的事情不做④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为A．①