陪伴——读《等到老去的那一天》有感作文【初中初二1300字】.docx

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1、年级：初二作文类型：读后感作文字数：1347字陪伴——读《等到老去的那一天》有感《者.原版》分册《等到老去的那一天.世上最美的散文人生卷》，收集了人生中段段温暖美好的回，快的，温馨的，励志的⋯⋯人生中，有一些人会惊了光，有一些事会温暖了月，当光老去，些点点滴滴就会在心底不断，我反复回味。《者原版》将用数十篇精美散文与年朋友一起收集感，与老年朋友一起回味幸福，与我一起打造一文化与的美盛宴。通本，使我明白了一种西——陪伴。“陪伴”二字，言意，自有一番不离不弃、相守相依的一种情感含在其中。《楼梦》中，，宝玉那玉与他相伴一生，上刻“莫失莫忘，仙寿永昌”。《三国演》中若是没有与关

2、羽的誓死跟随，兄弟之盟，刘又怎能立鼎天下的出国？《水》中梁山的一百八将“”字先，替天行道，相伴致死。《西游》里唐僧徒四人正因一路相扶相互才得以到达天竺，最修成正果。在生活中，父母陪伴着我，老陪伴着我，也有挫折跟随我。而一直陪伴在我身的，是那些史河中不知姓名的古仁人与高尚士，他永留千古的句不断激励我，警示我、启我。年级：初二作文类型：读后感作文字数：1347字初一刚入学时，班主任在开学的第一课上留给我们两个句子：“不以规矩，不成方圆”“不积蛙步，无以至千里；不积小流，无以成江海”他告诉我们真正优秀的人是懂得严格要求自己的，也是懂得“学习是积累的过程”的。这两句话，也将伴随

3、我走过我的初中生涯。古代的智者门将他们的智慧融入这简洁的语句中，他们时时鞭策着我，使我抬头向前。每当老师不在我的身边时，我就会用这句话来勉励自己。我总能感觉到这这智慧的语言的作者正在陪伴我，并不时用他那锐利的目光审视我。中学时期由于父母工作繁忙，很少有时间陪伴我，而我的不善言辞也在无形中拉开了我与他们的距离。一天，我在读书时读到这样一句话——“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句活瞬间便触动了我的心灵。是啊，我并不是从未注意过从他们鬓间悄然冒出的华发，他们眼角默默绽开的细纹。光阴飞逝如白驹过隙，如果我现在不能珍惜与父母之间的感情，待到他们离开我的那一天，我将拥有多少悔恨

4、？如果我现在不能体谅为人父母的辛劳，直至我有了自己的儿女之时，我又将平添多少愧意？从那以后，我会在父母劳累一天后主动陪伴他们，那句或的作者仿佛就在我身边感叹着与父母相亲的短暂时光。一次期中考试的失利，使我感到失望又沮丧。我感到茫然，亦感到愤怒，为何我的努力没有得到回报？为何我春天撒下的种子到了夏年级：初二作文类型：读后感作文字数：1347字天仍不芽？父看到我的状，了一句送了我：“若网在，有条不絮；若扶田力，乃亦有秋”。我思索良久，于然。要想得令人意的成，就要有划的持下去，短期的突是起不到大作用的。后来，每当我想放弃学划的候，那句的作者就出在我的心中。然他的姓名我并不知，

5、但我是要由衷的感他。有人陪伴你是一种幸福，你陪伴着他人，也是一种幸福。寂寞的老人、辛苦的父母⋯⋯他都需要陪伴，如果我都能抽出，去陪一陪他，或，生活将会越来越美好。陪伴是一种看不，能感受得到，却又人以琢磨的西。正是因有了些西，我的生活才更精彩。生老病死，本是人之常情，任也避免不了，不是？我在有限的生命中，多陪伴身的人，他快，也自己幸福。